Liên ngành

Social Justice Awards

Cuộc thi Giải thưởng Công Lý Xã hội (Social Justice Awards)

Cuộc thi Giải thưởng Công Lý Xã Hội tập trung vào việc khuyến khích giới trẻ khám phá các chủ đề liên quan đến công lý xã hội, sự công bằng và hoạt động đấu tranh thông qua các tác phẩm sáng tạo. Cuộc thi mở rộng cho học sinh trung học phổ thông trên toàn thế giới, chấp nhận các bài luận, video và tác phẩm nghệ thuật đề cập đến các vấn đề công lý xã hội hiện nay.

Cuộc thi Giải thưởng Công Lý Xã hội (Social Justice Awards) Read More »

New York Times Coming of Age Multimedia Contest

Cuộc Thi Đa Phương Tiện New York Times – Lớn Lên Cùng AI (New York Times Multimedia Contest)

Cuộc thi Đa phương tiện của New York Times: Lớn lên cùng AI (New York Times Multimedia Contest: Growing up with AI) mời thanh thiếu niên và giáo viên khám phá trải nghiệm suy nghĩ, sáng tạo, giảng dạy và học tập trong thời đại mà trí tuệ nhân tạo đang thay đổi thế giới.

Cuộc Thi Đa Phương Tiện New York Times – Lớn Lên Cùng AI (New York Times Multimedia Contest) Read More »

THE INTERLOCHEN REVIEW

Interlochen Review

Interlochen Review là một tạp chí văn học trực tuyến do sinh viên tại Học viện Nghệ thuật Interlochen biên soạn. Tạp chí chào đón các tài năng trẻ từ trường trung học (lớp 9-12 hoặc đã tốt nghiệp trung học) từ khắp nơi trên thế giới.

Interlochen Review Read More »

Cuộc Thi Thơ và Nghệ Thuật River of Words

Cuộc Thi Thơ và Nghệ Thuật River of Words (River of Words Poetry and Art Contest)

Cuộc thi Thơ và Nghệ thuật River of Words là một trong những cuộc thi thơ và nghệ thuật miễn phí lớn nhất thế giới, dành cho học sinh từ 5-19 tuổi trên toàn cầu, truyền cảm hứng cho học sinh thể hiện những quan sát của mình qua hình thức sáng tạo nghệ thuật. River of Words® (ROW) là một chương trình thuộc Trung tâm Giáo dục Môi trường (The Center for Environmental Literacy) và là một phần của Trường Sư phạm Kalmanovitz, thuộc Đại học Saint Mary’s College of California.

Cuộc Thi Thơ và Nghệ Thuật River of Words (River of Words Poetry and Art Contest)
Read More »

Scroll to Top