適合學生
已完成學術寫作基礎班及進階班，有一定學術寫作經驗的學生
課程難度
10-12年級
課程規格
一對一或小組課（每班最多7名學生）
課程介紹
在這門高級學術寫作課程中，學生將學習如何閱讀、分析和評估學術研究論文。基於初級和中級課程中培養的技能，學生將探討研究者如何設計研究、收集資料並在不同學科中呈現研究結果。
課程重點在於教導學生如何識別研究問題、審視文獻綜述、評估研究方法、分析資料展示（如表格和圖表），並批判性地評估研究結論。學生還將接觸常見的研究設計類型，如調查、訪談和內容分析。課程期間，學生將完成每週的分析作業，提升理解、討論和評估學術研究論文的能力。本課程為未來的研究寫作課程打下堅實基礎，包括AP Capstone、全球視野課程及大學級別的研究研討班。
課程目標
在本課程中，學生將：
- 理解學術研究論文的整體結構與組織方式。
- 辨識研究問題及學術討論中的空白點。
- 總結文獻綜述中的關鍵發現。
- 說明研究者如何選擇並論證研究方法的合理性。
- 認識常見的原始研究設計類型：調查、訪談與內容分析。
- 評估不同研究方法的優缺點。
- 分析資料表格、圖表及質性編碼範例。
- 總結並解讀已發表研究中的結果。
- 解釋研究者如何得出結論並討論研究限制。
- 評估已發表研究的可信度、偏見及效度。
- 運用與研究設計和資料分析相關的學術詞彙。
- 撰寫清晰簡潔的學術研究論文分析摘要。
- 展現日益提升的高級學術閱讀能力。
- 為未來基於研究的寫作與探究課程做好準備。
課程安排
| 課次 | 主題 |
|---|---|
| 1 | 學術研究導論；研究論文結構；理解研究問題與研究空白 |
| 2 | 文獻綜述 |
| 3 | 研究方法 |
| 4 | 調查與訪談作為主要研究方法 |
| 5 | 內容分析與質性資料編碼 |
| 6 | 分析資料表格與量化結果 |
| 7 | 結果與討論部分：解讀與評量研究發現 |
| 8 | 評估研究的優點、缺點及可信度 |
| 9 | 模擬完整論文分析：整合各部分內容 |
| 10 | 最終複習與未來研究寫作課程的準備 |
課程反饋
每節課結束後，老師會發送英文版課程反饋，內容包括課程內容介紹、作業以及學生學習情況。 內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情況。
