課程介紹
本課程向學生介紹約翰洛克論文競賽，包括選擇和發展研究問題、進行研究、組織資訊、評估原始資料，以及撰寫研究充分、論證合理的論文。
課程分班：
- 全科方向：適合計畫參加主要學科類別比賽的學生。
- 低年級組方向：針對符合Junior Prize資格的年齡較小的學生設計，本方向將幫助學生掌握學術研究與寫作的核心技能。
課程結束後
完成約翰洛克論文競賽基礎課程後，學生可以進入備賽課程學習，在那裡他們將進一步完善他們的研究和寫作，以撰寫準備提交給競賽的論文。
John Locke約翰·洛克論文競賽課程
在John Locke約翰·洛克論文競賽備賽課程中，學生將學習論文寫作的細節，為參加比賽做好準備。 我們提供所有學科的備賽課程：哲學、政治、經濟、歷史、心理學、神學和法律。 學生將選擇一個主題，撰寫一篇原創論文和論點，並撰寫一篇論文供提交。 學生將參與對主要和次要來源的引導分析，培養批判性思考技能，並發現有趣的見解。 除了小組課外，學生還將在一對一的課程中，從講師那裡獲得更個人化的指導。
項目成果
- 培養研究技能：學生將能夠將廣泛的主題轉化為具體的、可研究的問題，並有效地確定其研究範圍。
- 撰寫有力的論文陳述：學生將能夠制定清晰、有爭議且重點突出的論文陳述，以推動他們的學術論文。
- 識別和評估可靠的學術來源：學生將配備基本的分析工具來尋找和評估學術來源，確保可靠性和相關性以支持他們的論點。
- 掌握正確的引用並避免抄襲：透過教導學生如何正確引用來源並避免抄襲，學生將了解學術誠信的重要性。
- 有效地組織學術論文：學生將能夠按照標準學術格式（引言、正文段落、結論）將他們的想法組織成有凝聚力、結構良好的論文。
- 提高寫作清晰度和準確性：學生將能夠提高清晰簡潔的寫作能力，重點是文法、句子結構和詞彙選擇，以有效地表達他們的想法。
- 建立強而有力的、基於證據的論點：學生將能夠在解決多種觀點和反駁潛在反駁意見的同時，提出合乎邏輯、有充分依據的論點。
- 鼓勵獨立思考和自信：本課程將培養學生進行獨立研究的能力，並以令人信服且學術合理的方式表達自己的想法。
反饋形式
每節課結束後，老師會發送英文版課程回饋，內容包括課程內容介紹、作業以及學生學習。 內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情境。
