Học sinh trung học THPT
Muốn làm nghiên cứu
Lớp nhóm nhỏ và Lớp 1-1
Tối đa 7 học sinh mỗi lớp
Giới thiệu khóa học
Bao quát tất cả các ngành khoa học nhân văn, bao gồm Lịch sử, Văn học Anh, Triết học và Khoa học Chính trị, khóa học hướng dẫn học sinh từ việc thu thập tài liệu đến lập luận logic, giúp thành thạo toàn diện các kỹ năng viết học thuật.
Khóa học nhấn mạnh phát triển tư duy phản biện, kỹ năng nghiên cứu và khả năng diễn đạt học thuật, tạo nền tảng vững chắc cho việc viết bài nghiên cứu ở trường, tham gia các cuộc thi học thuật và xuất bản học thuật.
Điểm nổi bật
- Kiến thức ứng dụng liên ngành: Bao quát tất cả các lĩnh vực khoa học nhân văn
- Làm chủ kiến thức: Học sinh sẽ phát triển một khung nghiên cứu hoàn chỉnh và có thể áp dụng ngay.
- Phát triển tư duy độc lập và kỹ năng phân tích phản biện.
- Có thể tiếp tục với các buổi học chuyên sâu 1-1 để chuẩn bị xuất bản nghiên cứu hoặc tham gia các cuộc thi học thuật.
Kết quả nhận được
- Tự chọn đề tài nghiên cứu và xây dựng khung nghiên cứu rõ ràng (bao gồm đề cương bài viết và câu hỏi nghiên cứu)
- Thực hiện nghiên cứu sử dụng các nguồn học thuật chất lượng cao, đã được bình duyệt, như JSTOR và Project Muse
- Xây dựng luận điểm độc đáo, chặt chẽ và có sức thuyết phục.
- Xây dựng bài luận mạch lạc về mặt logic theo cấu trúc Luận điểm – Bằng chứng – Phân tích
- Thu thập và trích dẫn tài liệu nghiên cứu đúng chuẩn theo các định dạng học thuật (MLA, APA, v.v.)
- Bước tiếp theo:
- Hướng đến xuất bản: Tham gia các buổi học chuyên sâu 1-1 để phát triển khung nghiên cứu thành bài viết hoàn chỉnh, sẵn sàng nộp cho The Concord Review.
- Hướng đến cuộc thi hoặc bài viết học thuật: Áp dụng toàn bộ quá trình nghiên cứu và viết để chuẩn bị cho John Locke Essay Competition, Harvard International Review (HIR) hoặc các bài luận học kỳ tại trường.
Ý kiến phản hồi
Giáo viên sẽ gửi phản hồi ngắn gọn sau mỗi buổi học cho cả học sinh và phụ huynh. Học sinh cũng sẽ nhận phản hồi chi tiết về các bài tập đã được chấm qua email.
Lịch học
10 lớp nhóm, mỗi lớp 2 giờ, tổng cộng 20 giờ.
