適合學生
對美國歷史有興趣的學生
課程難度
高中級別
課程規格
一對一或小組課（每班最多7名學生）
課程介紹
這是一個共10堂課的課程，將概述從1491年美洲原住民時期到現代的美國歷史。課程將重點介紹每個歷史階段的主要政治、社會和經濟問題。
課程目標
課程成功完成後，每位學生將全面理解美國歷史各時期的基本概念和主題，為他們在為期一年的課程中深入學習美國歷史打下堅實基礎。 此外，學生還將培養多種社會學科技能，這些技能將有助於他們在博雅教育中的學習和發展。
培養技能
以下技能主要對應AP美國歷史和AP世界歷史，同時涵蓋部分ELA目標和PSAT/ACT內容：
- 精讀技巧：（SQ3R方法、主題、大意、具體細節、結論）（第1課）
- 記筆記技巧：從文字和講座中做筆記（雙欄法、圖表法、T型圖）（第1課）
- 基礎地理：地圖技能及地理重要性（第2課）
- 視覺與音訊資料解讀：（WAVES方法）（第2課）
- 寫作技巧：（論點寫作 CVS-R）、簡答題（ACE）、文件基礎題（DBQ，8步驟）、長期寫作題（LEQ）（歷史推理寫作）（第3-8課）
- 歷史背景分析
- 比較與對比
- 因果關係
- 連續性與變遷
- 建立聯繫、時間順序與時間軸
- 資料來源分析（對一手和二手資料的批判性分析）（Hipp或Hippo方法）
- 論證技巧：（第9課）
- 研究技巧：學術網站使用及如何進行研究計畫（第10課）
課程安排
| 課次 | 主題 |
| 1 | 美國歷史的起源至革命戰爭爆發前 時間範圍：1491年–1763年 |
| 2 | 美國獨立戰爭至1812年戰爭的後果時期 時間範圍：1763–1820年 |
| 3 | 工業變革與「棉花為王」時代 時間範圍：1820年–1840年代 |
| 4 | 前戰時期至南北戰爭 時間範圍：1840年代–1865年 |
| 5 | 重建時期至都市化陣痛階段 時間範圍：1865年–1900年 |
| 6 | 鍍金時代政治至帝國時代 時間範圍：1870年–1914年 |
| 7 | 第一次世界大戰至新政時期 時間範圍：1914年–1941年 |
| 8 | 第二次世界大戰至動盪的1960年代 時間範圍：1941年–1970年 |
| 9 | 問題重重的1970年代至21世紀初 時間範圍：1970年–2001年 |
| 10 | 2000年代至今 時間範圍：2001年至今 |
反饋形式
每節課結束後，老師會發送英文版課程回饋，內容包括課程內容介紹、作業以及學生學習。 內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情境。
課程安排
每次課2小時，共10次課，共20小時課程
