國家歷史日競賽National History Day：一文了解全美最具影響力的初高中學歷史研究性競賽！

每年有50多萬學生參加全國歷史日競賽。學生們選擇一個與年度主題相關的歷史話題，然後進行初級和二級研究。學生將翻閱圖書館、檔案館和博物館，進行口述歷史採訪，並參觀歷史遺址。在分析和解釋了資料來源，並就主題的意義得出結論後，學生將能夠以五種方式之一展示自己的作品：論文、展覽、表演、紀錄片或網站。

學生可以從以下類別中選擇其一：

• 論文paper (僅限個人)

  論文是展示歷史研究的傳統形式。比賽接受各種類型的創造性寫作（例如，虛構的日記、詩歌等），但論文必須符合參賽規則。論文應該在語法上正確。

• 個人 / 團體展覽Exhibit

  展覽是通過視覺表現來解釋主題在歷史上的意義的。對主題的分析和解釋必須清晰明了。同時可以創造性地使用標籤，以加強展覽的信息。

• 個人 / 團體表演Performance

  表演是對本主題在歷史上的意義的戲劇性描述，這必須是一個原創作品。它應該是基於對學生所選主題的研究而編寫的劇本，應該具有戲劇性的吸引力。

• 個人 / 團體 紀錄片Documentary

  紀錄片應該反映出學生使用視聽設備來傳達其主題意義的能力。紀錄片類別將幫助學生培養使用照片、電影、視頻、音頻、計算機和圖形演示的技能。必須是原創作品。

• 個人 / 網站Website

  網站類別是所有NHD類別中最具互動性的。一個網站應該反映出學生通過設計軟件和計算機技術來傳達你的主題在歷史上的意義的能力。網站應該是一個網頁的集合，通過超鏈接相互連接，展示主要和次要資料以及歷史分析。網站應該結合互動多媒體、文本、非文本描述（如照片、地圖、音樂等）以及對資料的解釋。

注：每個部門的每個類別都是單獨判斷的。小組可能包括2到5名學生。團體參賽者不一定要在同一個年級一起比賽，但他們必須在同一個級別。