寫作集競賽項目

在本項目中,學生將專注於出版他們的個人寫作集。 參與者將撰寫4首詩歌和1篇短篇小說或創意非小說,將他們的作品組合成一個作品集,並以時尚、專業的方式以印刷或數字小冊子的形式發布。 學生將接受Adobe InDesign培訓,以創建完整的寫作作品集。

適合學生

課程難度

課程規格

課程時間表

在本項目中,學生將專注於出版他們的個人寫作集。 學生將撰寫和完善4首詩歌以及1篇短篇小說作品或創意類非小說, 並將他們的作品整理成一個寫作集冊,並以時尚、專業的方式,以印刷或電子書的形式出版 (查看Chapbook的示例)。 項目也將為學生提供Chapbook的歷史背景和Adobe InDesign設計軟件的培訓,並提供大量的寫作以及修訂支持。

Students will leave this course with pieces ready for submission in the following competitions. These competitions were picked for their relevancy and due dates.

導師介紹

E老師 — 英文寫作名師

  • 她是一名英文寫作教師與作家, 擁有5年以上的寫作教學經驗, 在德州大學奧斯汀分校、麻省大學阿默斯特分校、巴德學院等美國頂尖大學擔任大學寫作教師;
  • 她曾在美高、青年写作中心教授中学生写作,拥有丰富的写作竞赛辅导经验,独创Chapbook制作出版项目,擅长指导中学生整合和制作写作作品集;她应用以学生为中心的教学方法,创建了富有实验性的跨类型写作课程; 她与多家出版社合作出版了诗集和文学作品,她的个人作品也曾刊登于《Drawstring》杂志、Factory Hollow书册等,她因“优雅和有见地的文学批评写作”而获得了巴德学院Bill Sanders纪念奖章
  • 在德州大學奧斯汀分校、麻省大學阿默斯特分校、巴德學院等美國頂尖大學擔任大學寫作教師;
項目目標

在本項目中,學生將專注於出版他們的個人寫作集。

  • 提交多個寫作比賽
  • 完成如下寫作作品:
    • 4首詩歌
    • 1部短篇小說或短篇非小說敘事作品
    • 完成美觀時尚的寫作作品集,可用於網絡和應用程序發布
    • 获得修订和编辑出版的经验
競賽信息

除了收穫屬於自己的寫作集,學生們還將在老師的指導下,提交以下競賽:

Chapbook競賽:

Boaat Press Chapbook Contest (currently discontinued)

Rattle Chapbook Contest: https://www.rattle.com/chapbooks/prize/ 截止日:2022年1月

詩歌競賽:

Rattle Young Poets Competition: https://rattle.submittable.com/submit/34387/young-poets-anthology 截止日:2021年秋季

短篇小說競賽:

Scholastic competition全美學術寫作與藝術獎- 短篇小說類別,截止日:2021年12月

項目安排

課次

主要內容

1

課程介紹:

  • 發放課程包,問題提出
  • 學生介紹
  • 教學大綱概述,競賽介紹以及課程期望

什麼是Chapbook?

概念講解,示例

當代詩歌趨勢分析

學生將接觸到一百年前的詩歌,將使學生熟悉詩歌的寫作技巧。

2

當代詩歌概論:第一部分

  • 學生介紹他們在網上找到的chapbooks,
  • 提問有關Chapbooks的問題
  • 詩歌學習:Diana Khoi Nguyen:《鬼魂》等
  • 詩歌中的Devices:Image(概念與示例)
  • 討論:節,行和一首詩的邏輯
  • 課堂即興寫作:Image
  • Introduce Homework

3

當代詩歌概論:第二部分

  • 分享學生的作品
  • 討論:“詩歌的project”
  • 課堂作品修改
  • 概念講解:詩歌中的Devices:Sound(示例,大聲朗讀)
  • 隨堂寫作活動:Sound和音節練習
  • 標題頭腦風暴

4

詩歌修改活動:詩歌修訂工作表+小組研討會

Chapbook設計研討會:示例,設計軟件簡介+提問時間,撰寫藝術家簡介

5

短篇小說簡介:A Journey not Taken

Chapbook設計研討會

短篇小說:劇情與主題

  • 關於奧特薩·莫斯費的故事討論
  • 如何勾勒出一 個短篇小說情節
  • 觀點
  • 主題和符號
  • 自由寫作:人物角色缺陷+渴望
  • 自由寫作:主題
  • 活動:頭腦風暴並寫出情節大綱

6

短篇小說寫作研討會II

短篇小說修訂活動

  • 演講與寫作修改活動:Voice
  • 演講與寫作修改活動:Voice
  • 創意寫作活動:設置,細節,視角
  • 課堂活動:向小組成員描述我們的世界
  • Importing the Lessons of Poetry into Fiction

課堂活動尾聲:

  • 閱讀作品,
  • 設定未來目標
  • 講解各種比賽的作品提交流程
  • 講解各種比賽的作品提交流程
  • 課後寫作提示的介紹

7-12

一對一的學生與老師教學 我們將專注於學生1-2篇寫作作品的編輯和修訂 每節課一個小時

適合學生

6-9年級,有一定的英文寫作基礎,想要擁有自己的寫作作品集和參加寫作競賽的學生

反饋形式

每節課結束後,老師會發送英文版課程反饋,內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情況。我們還配有班主任和家長一對一溝通,中文反饋孩子情況,讓您及時了解孩子的學習進度和課堂表現。

項目時間

組課:每週1個課時,每個課時90分鐘,共6個課時 一對一課程:共6個課時,組課後自由安排,每個課時60分鐘 課程結束後可以繼續與老師進行一對一課程,進一步指導參賽文章

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