HIR哈佛國際評論學術寫作競賽課程

在 HIR哈佛國際學術寫作競賽準備課程中，學生將深入探討國際事務中的大學級議題，並撰寫一篇引人入勝、研究充分的學術論文。

適合學生

在美國或海外學習的 9-12 年級國際或國內學生

競賽介紹

課程規格

一對一或小組課（每班最多7名學生）

大賽介紹

哈佛國際評論 Harvard International Review(HIR)創刊於1979年，從學者、領導人和政策制定者的角度提供對國際事務的見解。該雜誌刊登了43位總統和總理、4位秘書長、4位諾貝爾經濟學獎獲得者和7位諾貝爾和平獎獲得者的評論。

比賽形式:

比賽邀請全球9-12年級的高中生提交一篇關於國際事務主題的簡短文章。提交作品將由哈佛國際評論的主編們評分。如果被選為決賽選手，學生將被邀請參加在線的HIR決賽答辯。在HIR答辯日，學生將向哈佛國際評論評委進行15分鐘的演講和口頭答辯。提交的材料必須使用英語和傳統的美式拼寫。

提交指南

文章必須在800-1200字左右（不包括圖表、數據表或作者聲明）。寫作風格方面，提交的作品應針對一個未被充分認識的全球話題提供分析支持的觀點。 HIR不接受專欄文章或評論文(op-ed)。

作為一家新聞機構，HIR 要求投稿遵循以下 HIR 風格指南的改編版本。還要求提交的內容具有文化敏感性、事實核查和尊重。

課程介紹

在本課程中，學生將深入探討全球事務中的高階概念，並為哈佛國際評論學術寫作競賽（Harvard International Review Academic Writing Contest）撰寫高品質的論文做好準備。課程將結合講授、專題分析與寫作工作坊，幫助學生獲得必要的知識與技能，完成一篇內容充實、結構嚴謹的 800 至 1200 字學術論文，展現其批判性思維及對複雜全球議題的深入理解。

學生將選擇以下兩個學術方向之一：

經濟方向：學生將運用大學水平的經濟理論與模型，分析全球範圍內的重大經濟挑戰。課程強調數據、圖表及實證分析的應用，幫助學生評估經濟現象並提出政策建議。學生將培養閱讀與評析經濟類文獻的能力，並完成一篇展現扎實分析能力與以證據為基礎的論證性論文。
政治與歷史方向：學生將研究國際政治體系、歷史演變過程以及影響當今世界的政策爭議。他們將學會從歷史與政治的視角分析事件，運用一手與二手資料進行研究，並撰寫具有說服力、建立在嚴謹調研與批判性評估基礎上的學術論文。

課程結束時，無論選擇哪個方向，學生都將完成一篇經過精心打磨、可提交至哈佛國際評論學術寫作競賽的學術論文。除了競賽準備外，這門課程也是學生進一步學習經濟學、國際關係、政治學或歷史等學科的良好起點。