“TED Talk”演講項目

在本課程中,學生將研究、撰寫和發表他們自己的 TED Talk 演講。 學生將能夠參加高中或大學階段的演講比賽。 學生將在口頭表達方面打下堅實的基礎,並學習如何用英語自信而清晰地表達自己。

適合學生

課程難度

課程規格

課程時間表

導師介紹

K老師 — 演講與辯論名師

  • 老師在美高和國際學校任職多年, 具有卓越的管理、溝通和表達能力,教授科目涵蓋英文演講和英語文學,是學校英語俱樂部指導老師;
  • 她在中國、韓國、美國和阿聯酋擁有11年的教學經驗,在各國國際學校教授英文和商業課程,擁有豐富的國際學生教學經驗; 曾在多倫多大學、高中和小學教授英語,能夠駕馭各個年齡階段的課程內容;
  • 她擁有教育學、K-12教學以及組織管理學碩士學位,並獲得國際TEFL認證;
  • 曾去過40多個國家,她從不放棄學習和嘗試新事物,她是一位自信並有創造力的教師,熱衷於激勵學生,通過有趣的課程計劃使學生100%完成學習任務, 並將她人生閱歷中的收穫傳遞給學生,她希望能夠鼓勵學生們堅持不懈地面對挑戰並實現夢想。
項目介紹

在本項目中,學生將通過學習交流理論和大量實踐,成為一名更好的公眾演講者。 老師將帶大家一起學習多種溝通與交流模型,教會大家根據聽眾和信息來適應演講,準確地支持自己的想法,並學會選擇和整理演講材料。

TED Talk演講主題將貫穿整個課程, 學生將研究,撰寫和發表自己的TED Talk演講 , 將會成為可以在高中或大學級別參加比賽, 並在美高、大學申請作品集中的超強素材

項目目標
  • 學會展示不同的言語元素
  • 培養研究在線資源的能力
  • 正確和創造性地利用技術來實現不同的語音演示
  • 根據聽眾,長度和主題,以不同的方式發展演講
  • 學會運用歷史數據和資料進行演講
  • 整合提問和口頭評論
  • 分析被認為是“偉大作品”的演講
  • 學會運用基礎研究方法
  • 進行內容豐富的TED演講
項目安排

課次

主要內容

1

自發性演講:

什麼是公共演講?

修辭類型學習

2

自發性演講:

說服的不同元素

Monroe’s Motivational Sequence

3

如何讓熱情變為演講內容?

了解並選擇自己喜歡的主題

TED演講分析學習

4

如何讓熱情變為演講內容?

了解並選擇自己喜歡的主題

TED演講分析學習

5

Speech topic introduction

如何進行演講稿寫作

演講背景研究

6

演講主題介紹

如何進行演講稿寫作

演講背景研究

7

演講正文撰寫

演講結論撰寫學習

動作和肢體語言

8

如何記憶和總結演講

9

練習演講

最終演講

課堂作業包括:

  • 介紹性演講:學生將進行1-2分鐘的演講;

  • 說服性演講的語音視頻和f文本分析: 學生將選擇具有說服力的演講,並針對以下內容進行分析:內容,講義,語氣,說服力的性質,口頭和非語言問題,3-5分鐘;

  • 自發性演講活動:學生將在課堂中多次參與自發主題的演講活動

  • 最終項目: 該最終項目將貫穿整個課程, 他們將研究,撰寫和發表自己的演講,目的是創造出讓學生之後可以在高中或大學級別參加比賽的演講作品。

適合學生

有一定英语基础,希望品的学生。

反饋形式

每節課結束後,老師會發送英文版課程反饋,內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情況。我們還配有班主任和家長一對一溝通,中文反饋孩子情況,讓您及時了解孩子的學習進度和課堂表現。

項目時間

每週1個課時,每個課時90分鐘,共計9個課時

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