Học sinh lớp 6-12 quốc tế hoặc trong nước đang học tại Mỹ hoặc các quốc gia khác.
Cuộc Thi Viết Luận John Locke (John Locke Essay Competition)
Dạy kèm 1-1 hoặc nhóm nhỏ (Tối đa 7 học sinh/lớp)
Giới thiệu khóa học
Lớp luyện thi cho cuộc thi John Locke Essay Competition bao gồm 8 phần khác nhau: triết học, chính trị, kinh tế, lịch sử, tâm lý học, thần học, luật và giải thưởng cho học sinh trẻ. Mỗi buổi học sẽ giúp học sinh viết một bài luận đáp lại một câu hỏi trong danh sách do Viện cung cấp, tùy thuộc vào nhu cầu của từng học sinh.
Cuộc thi khuyến khích học viên trau dồi các đặc điểm của những người viết xuất sắc: tư duy độc lập, kiến thức sâu rộng, lý luận rõ ràng, phân tích phê bình và phong cách thuyết phục. Học sinh được thử thách khám phá nhiều câu hỏi khác nhau ngoài chương trình giảng dạy của trường. Những năm trước, học sinh của chúng tôi đã lọt vào danh sách rút gọn, giành giải thưởng Khen ngợi cao, Giải ba và Giải thưởng lớn trong Cuộc thi luận văn John Locke.
Khóa học này được thiết kế để giúp học sinh trung học trau dồi kỹ năng viết và chuẩn bị cho Cuộc thi luận John Locke danh giá. Cuộc thi này thách thức học sinh suy nghĩ phản biện và viết một bài luận hấp dẫn về một chủ đề liên quan đến triết học, chính trị, kinh tế, lịch sử, tâm lý học, thần học và luật pháp. Trong suốt khóa học này, sinh viên sẽ học cách phân tích và đánh giá các ý tưởng triết học và chính trị phức tạp, phát triển kỹ năng nghiên cứu và viết của mình, và tạo ra một bài luận lập luận được hỗ trợ tốt và viết tốt.
Các giáo viên giàu kinh nghiệm của chúng tôi sẽ hướng dẫn học sinh thông qua quá trình động não, nghiên cứu, phác thảo, soạn thảo và sửa đổi bài luận của mình. Họ sẽ cung cấp phản hồi và gợi ý được cá nhân hóa để giúp học sinh cải thiện kỹ năng viết và tư duy phản biện của mình. Đến cuối khóa học, học sinh sẽ có kiến thức, kỹ năng và sự tự tin cần thiết để tạo ra một bài luận chất lượng cao đáp ứng các yêu cầu của Cuộc thi luận văn John Locke. Họ cũng sẽ được trang bị tốt hơn để tham gia vào các ý tưởng triết học và chính trị phức tạp và diễn đạt suy nghĩ của mình một cách hiệu quả trong bài viết.
Kết quả nhận được
- Nhận được phản hồi cá nhân hóa và gợi ý để cải thiện kỹ năng viết và tư duy phản biện.
- Có kiến thức, kỹ năng và sự tự tin để sản xuất một bài luận chất lượng cao.
- Chuẩn bị tốt hơn cho Cuộc Thi Viết Luận John Locke và các hoạt động học thuật tương tự.
- Hiểu và phân tích hiệu quả các ý tưởng phức tạp.
Các buổi học
| Hạng mục cuộc thi | Các Khóa học Luyện thi | Thông tin Giảng viên | Giáo trình Khóa học |
| Kinh Tế | Lớp A (Lớp học nhóm nhỏ + các buổi học 1 kèm 1) | Trước đây là giáo sư kinh tế tại Trinity College. Sinh viên của ông đã nhận được Giải thưởng lớn, Danh sách rút gọn và Giải thưởng khen thưởng. | 2 lớp nhóm, mỗi lớp 2 giờ. Tổng cộng là 4 giờ học nhóm; 8 lớp học một kèm một, mỗi lớp 1 giờ. Tổng cộng là 8 giờ học một kèm một; Tổng cộng 12 giờ học. |
| Lớp B (lớp nhóm + lớp 1 kèm 1) | Trước đây là giáo sư kinh tế tại Trinity College. Sinh viên của ông đã nhận được Giải thưởng lớn, Danh sách rút gọn và Giải thưởng khen thưởng. | 2 lớp nhóm, mỗi lớp 2 giờ. Tổng cộng là 4 giờ học nhóm; 8 lớp học một kèm một, mỗi lớp 1 giờ. Tổng cộng là 8 giờ học một kèm một; Tổng cộng 12 giờ học. | |
| Lớp 1 kèm 1 | Giáo sư kinh tế với hơn 20 năm kinh nghiệm giảng dạy, thành thạo trong việc hướng dẫn sinh viên nghiên cứu kinh tế và xuất bản bài báo khoa học. Có nhiều ấn phẩm trên các tạp chí khoa học quốc tế về kinh tế và tài chính. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. | |
| Lịch sử | Lớp A (Lớp học nhóm nhỏ + các buổi học 1 kèm 1) | Cựu giáo sư lịch sử tại Đại học Virginia và là học giả lỗi lạc trong nghiên cứu lịch sử. Học sinh của ông đã đạt Giải Ba và Giải Khen ngợi Cao trong cuộc thi John Locke. | 2 lớp nhóm, mỗi lớp 2 giờ. Tổng cộng là 4 giờ học nhóm; 6 lớp học một kèm một, mỗi lớp 1 giờ. Tổng cộng là 6 giờ học một kèm một; Tổng cộng 10 giờ học. |
| Lớp 1 kèm 1 | Cựu giáo sư lịch sử tại Đại học Virginia và là học giả lỗi lạc trong nghiên cứu lịch sử. Học sinh của ông đã đạt Giải Ba và Giải Khen ngợi Cao trong cuộc thi John Locke. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. | |
| Giải THCS | Lớp A (Lớp học nhóm nhỏ + các buổi học 1 kèm 1) | Hiện đang là giáo viên dạy môn AP English Literature (AP Văn học Anh) tại một trường trung học công lập tại Mỹ, với nhiều học sinh đạt các giải thưởng Commendation, Distinction và Merit trong cuộc thi viết luận John Locke. | 4 lớp nhóm, mỗi lớp 1,5 giờ. Tổng cộng có 6 giờ học nhóm; 4 lớp học một kèm một, mỗi lớp 1 giờ. Tổng cộng là 4 giờ học một kèm một; Tổng cộng 10 giờ học. |
| Lớp B (Lớp học nhóm nhỏ + các buổi học 1 kèm 1) | Hiện đang là giáo viên dạy môn AP English Literature (AP Văn học Anh) tại một trường trung học công lập tại Mỹ, với nhiều học sinh đạt các giải thưởng Commendation, Distinction và Merit trong cuộc thi viết luận John Locke. | 4 lớp nhóm, mỗi lớp 1,5 giờ. Tổng cộng có 6 giờ học nhóm; 4 lớp học một kèm một, mỗi lớp 1 giờ. Tổng cộng là 4 giờ học một kèm một; Tổng cộng 10 giờ học. | |
| Lớp 1 kèm 1 | Top 30 Giáo viên trung học nội trú. Huấn luyện viên từng đoạt giải thưởng, nơi học sinh đã giành được nhiều Giải thưởng được khen ngợi cao và các giải thưởng nổi bật khác trong cuộc thi luận văn John Locke. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. | |
| Lớp 1 kèm 1 | Giáo viên hướng dẫn cuộc thi viết đoạt giải thưởng. Cựu Trưởng khoa tiếng Anh tại một trong 5 trường tư thục K-12 hàng đầu ở Massachusetts. Cô đã hướng dẫn nhiều học sinh đạt được nhiều lời khen ngợi và các giải thưởng nổi bật khác trong cuộc thi John Locke Essay. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. | |
| Chính Trị | Lớp 1 kèm 1 | Học giả nghiên cứu chính trị và cựu giáo sư tại Đại học Virginia. Học sinh của ông đã đạt giải Ba và giải Khen ngợi cao trong cuộc thi John Locke Essay. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. |
| Luật | Lớp 1 kèm 1 | Giáo viên đạt Huy chương Bạc Quốc gia Scholastic. Huấn luyện viên đạt nhiều giải thưởng cuộc thi. Giáo viên viết văn đại học. Học sinh của cô nằm trong danh sách rút gọn cho hạng mục Luật và nhận được Giải thưởng Khen ngợi cao. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. |
| Tâm Lý Học | Lớp 1 kèm 1 | Là cựu giáo sư Tâm lý học và Thần kinh học với gần 30 năm kinh nghiệm, bà từng giảng dạy tại một trường đại học tư thục danh tiếng ở Hoa Kỳ và đã công bố nhiều công trình nghiên cứu trên các tạp chí hàng đầu. Hiện là người hướng dẫn nghiên cứu cho học sinh trung học, bà hỗ trợ các cuộc thi học thuật như John Locke và IPsyO, tận dụng kiến thức chuyên sâu và kinh nghiệm lãnh đạo của mình trong lĩnh vực này. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. |
| Thần Học (Theology) | Lớp 1 kèm 1 | Là một giáo sư triết học dày dạn kinh nghiệm với gần 20 năm giảng dạy, ông có bằng tiến sĩ triết học và chuyên sâu về đạo đức trí tuệ nhân tạo (AI) và Chủ nghĩa Thực dụng Hoa Kỳ. Ông từng dẫn dắt các dự án nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm AI của Đại học Stanford, công bố nhiều bài viết trên các tạp chí hàng đầu, và đã hướng dẫn học sinh tham gia các cuộc thi viết học thuật như John Locke. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. |
| Lớp 1 kèm 1 | Là một giáo viên triết học kỳ cựu tại Trường St. Paul’s với hơn 15 năm kinh nghiệm, ông chuyên về Đạo đức học, Triết học Chính trị và Triết học Môi trường. Là một tác giả đã xuất bản và cựu Chủ tịch Ủy ban Triết học Trung học thuộc Hiệp hội Triết học Hoa Kỳ (APA), ông có bằng tiến sĩ từ Đại học Boston và đã nhận được nhiều giải thưởng giảng dạy. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. | |
| Triết Học | Lớp 1 kèm 1 | Là một giáo sư triết học dày dạn kinh nghiệm với gần 20 năm giảng dạy, ông có bằng tiến sĩ triết học và chuyên sâu về đạo đức trí tuệ nhân tạo (AI) và Chủ nghĩa Thực dụng Hoa Kỳ. Ông từng dẫn dắt các dự án nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm AI của Đại học Stanford, công bố nhiều bài viết trên các tạp chí hàng đầu, và đã hướng dẫn học sinh tham gia các cuộc thi viết học thuật như John Locke. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. |
| Lớp 1 kèm 1 | Là một giáo viên triết học kỳ cựu tại Trường St. Paul’s với hơn 15 năm kinh nghiệm, ông chuyên về Đạo đức học, Triết học Chính trị và Triết học Môi trường. Là một tác giả đã xuất bản và cựu Chủ tịch Ủy ban Triết học Trung học thuộc Hiệp hội Triết học Hoa Kỳ (APA), ông có bằng tiến sĩ từ Đại học Boston và đã nhận được nhiều giải thưởng giảng dạy. | Ít nhất 10 giờ học, với tùy chọn thêm giờ tùy thuộc vào tình hình và nhu cầu cụ thể của học sinh. |
Ý kiến phản hồi
Học sinh và phụ huynh sẽ nhận được phản hồi ngắn gọn sau mỗi lớp học về sự tham gia chung của học sinh trong lớp. Học sinh cũng sẽ nhận được phản hồi về các bài tập đã chấm điểm qua email.
Lịch học
Ngày 21 tháng 12 năm 2024 – Ngày 15 tháng 2 năm 2025: 8 bài học nhóm, mỗi bài 1,5 giờ, tổng cộng 12 giờ học
Ngày 28 tháng 12 năm 2024 – Ngày 15 tháng 2 năm 2025: 8 bài học nhóm, mỗi bài 1,5 giờ, tổng cộng 12 giờ học
Cần chuẩn bị những gì?
Để chuẩn bị tốt nhất cho chương trình này, chúng tôi khuyên bạn nên đọc:
