适合学生
对美国历史感兴趣的学生
课程难度
高中级别
课程规格
一对一或小组课（每班最多7名学生）
课程介绍
这是一个共10节课的课程，将概述从1491年美洲原住民时期到现代的美国历史。课程将重点介绍每个历史阶段的主要政治、社会和经济问题。
课程目标
课程成功完成后，每位学生将全面理解美国历史各时期的基本概念和主题，为他们在为期一年的课程中深入学习美国历史打下坚实基础。 此外，学生还将培养多种社会学科技能，这些技能将有助于他们在博雅教育中的学习和发展。
培养技能
以下技能主要对应AP美国历史和AP世界历史，同时涵盖部分ELA目标和PSAT/ACT内容：
- 精读技巧：（SQ3R方法、主旨、大意、具体细节、结论）（第1课）
- 记笔记技巧：从文本和讲座中做笔记（双栏法、图表法、T型图）（第1课）
- 基础地理：地图技能及地理重要性（第2课）
- 视觉与音频资料解读：（WAVES方法）（第2课）
- 写作技巧：（论点写作 CVS-R）、简答题（ACE）、文件基础题（DBQ，8步骤）、长期写作题（LEQ）（历史推理写作）（第3-8课）
- 历史背景分析
- 比较与对比
- 因果关系
- 连续性与变迁
- 建立联系、时间顺序与时间线
- 资料来源分析（对一手和二手资料的批判性分析）（Hipp或Hippo方法）
- 论证技巧：（第9课）
- 研究技巧：学术网站使用及如何开展研究项目（第10课）
课程安排
| 课次 | 主题 |
| 1 | 美国历史的起源至革命战争爆发前 时间范围：1491年－1763年 |
| 2 | 美国独立战争至1812年战争的后果时期 时间范围：1763–1820 |
| 3 | 工业变革与“棉花为王”时代 时间范围：1820年至1840年代 |
| 4 | 前战时期至南北战争 时间范围：1840年代至1865年 |
| 5 | 重建时期至城市化阵痛阶段 时间范围：1865年至1900年 |
| 6 | 镀金时代政治至帝国时代 时间范围：1870年至1914年 |
| 7 | 第一次世界大战至新政时期 时间范围：1914年至1941年 |
| 8 | 第二次世界大战至动荡的20世纪60年代 时间范围：1941年至1970年 |
| 9 | 问题重重的1970年代至21世纪初 时间范围：1970年至2001年 |
| 10 | 2000年代至今 时间范围：2001年至今 |
反馈形式
每节课结束后，老师会发送英文版课程反馈，内容包括课程内容介绍、作业以及学生学习情况。 内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。
课程安排
每次课2小时，共10次课，共20小时课程
