适合学生
对数字出版、写作和编辑感兴趣的学生
课程难度
9-12年级
课程规格
一对一或小组课（每班最多7名学生）
课程介绍
许多高中和大学每年都会出版文学杂志，为学生提供一个展示写作与艺术作品的宝贵平台，形式涵盖纸质和数字两种媒介。这类出版物通常由学生主导，在教师的指导下负责整个编辑流程。在一些学校，学生甚至需要通过面试才能获得编辑团队的领导职位。因此，具备文学杂志制作经验，在申请相关岗位或提升个人竞争力时将是一项重要优势。
在本课程中，学生将从零开始学习如何创建、出版并领导一个在线文学杂志。课程内容包括：打造品牌形象和命名、宣传征稿启事、管理投稿、遴选刊登作品。学生还将练习校对和文字编辑技能，并利用免费的网站平台设计、构建并上线他们的数字杂志。
课程目标
课程结束后，学生将掌握以下一系列宝贵技能：
- 编辑与策划能力：学会如何根据目标受众和目的精选与润色内容
- 文学能力：校对同龄人的投稿作品，提升编辑质量以达到出版标准
- 网站建设技能：使用免费网站平台设计和发布数字杂志，可整合社交媒体进行宣传
- 设计技能：利用 Canva 打造杂志的视觉风格与排版，提高品牌辨识度与可读性
- 沟通能力：练习清晰、专业的口头与书面表达
- 领导能力：主动承担任务，管理编辑与出版流程的不同环节
- 团队协作：与同伴合作，完成任务，实现共同目标
- 时间管理：合理安排多项任务，按时完成项目各阶段目标
此外，所有提交给本课程编辑团队的作品，也将自动投稿至 The Rev Literary and Creative Arts Magazine。虽然不保证刊登，但这是学生深入接触专业写作与出版世界的宝贵机会。
导师背景
- 现任美国罗素贤者学院学术教授，负责大学级别的文学写作教学。曾在英国出版界工作多年，创立文学杂志并带领带领该杂志获得了英国国家级奖项的创意丰富奖，曾指点多位学生的写作，帮助他们在文学杂志中发表，这些学生来自TOP寄宿美高（如菲利普斯安多佛学校、康科德学院等）；
- 现任Scholastic写作竞赛评审，往届学生中最高获得荣誉有国家级金奖和美国之声奖；
- 往年学生在纽约时报系列竞赛中(如社论写作竞赛、夏季读写竞赛等) 拿下全球冠亚军等奖项；
- 往年学生在John Locke学术论文竞赛的低年级组中成功入围Shortlist并拿下Merit等奖项。
反馈形式
每堂课后，学生和家长都会收到有关学生课堂参与情况的简短反馈。 学生还将通过电子邮件收到有关家庭作业的反馈。
课程安排
10次课，每次2小时，共20小时课程
