公共演讲入门课程

这是一个为期10周的课程,包括每周90分钟的公共演讲过程(演讲创作)的指导,旨在帮助初中至高中年龄段的国际学生在美国高中和大学的课堂环境中增强自信,并擅长向同学和招生官等人员进行口头演讲。此外,本课程还将向学生介绍他们在高中和大学生涯中完成公共演讲和/或介绍性沟通课程时可能被安排的主要演讲类型,熟悉美国高中和大学的课堂环境,重点感受美国课堂中同伴反馈的环节。
适合学生

对公共演讲感兴趣的学生

课程难度

入门级

课程规格

一对一或小组课(每班最多7名学生)

课程介绍

这是一个为期10周的课程,包括每周90分钟的公共演讲过程(演讲创作)的指导,旨在帮助初中至高中年龄段的国际学生在美国高中和大学的课堂环境中增强自信,并擅长向同学和招生官等人员进行口头演讲。此外,本课程还将向学生介绍他们在高中和大学生涯中完成公共演讲和/或介绍性沟通课程时可能被安排的主要演讲类型,熟悉美国高中和大学的课堂环境,重点感受美国课堂中同伴反馈的环节。

项目成果

完成课程后,学生将准备并发表不同类型的公共演讲,学会如何准备演讲大纲、借助视觉辅助工具等方式来组织和支持演讲。学生将理解向听众演讲时非语言交流和非语言行为的重要性,学习并实施有效的人际沟通技巧,为同学们提供同伴反馈。在课程的最后,学生将准备、练习、展示和记录最后的演讲,该作品可用于学校申请或个人学术作品集。

项目安排

本课程涵盖的主题包括但不限于:如何使用演讲录音的视觉辅助工具,如何构建信息性演讲的结构和大纲,准备视觉辅助工具,如何教导非专家人士,不同类型的演讲实例,等等。

反馈形式

本课程旨在让学生对经济学的基本原理有一个基本的了解。在中学学习的所有科目中,经济学的基本原理是必不可少的。在本课程中,学生将把经济学原理应用于日常场景。 老师将帮助学生进行经济思考并做出合理的决定。

课时安排

10个小组课,每节课 1.5小时,共15小时

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