哈佛国际评论学术写作比赛

参赛要求

准备时长

提交截止日

竞赛细节

  • 比赛介绍: 比赛由《哈佛国际评论》举办,为鼓励青年学生从中学时代开始关注和研究国际问题,由期刊编辑、哈佛学者组成的评委会评审。 该杂志刊登了43位总统和总理、4位秘书长、4位诺贝尔经济学奖获得者和7位诺贝尔和平奖获得者的评论。
  • 比赛形式: 比赛邀请全球9-12年级的高中生提交一篇关于国际事务主题的简短文章。 提交作品将由哈佛国际评论的主编们评分。 如果被选为决赛选手,学生将被邀请参加在线的 HIR决赛辩护。 在HIR辩护日,学生将向哈佛国际评论评委进行 15 分钟的演讲和口头辩护。 提交的材料必须使用英语和传统的美式拼写。
  • 内容和主题: Globalization vs. Isolation 全球化与孤立 潜在类别包括(但不限于):农业、商业、网络安全、国防、教育、就业、移民、能源、环境、经济、公共卫生、科学和技术、贸易和运输。
  • 提交指南: 文章必须在 800-1,200 字左右(不包括图表、数据表或作者声明)。 写作风格方面,学生提交的作品必须对一个被低估的全球话题进行分析支持。 有关该指南的更多信息,请点击这里
  • 参赛资格: 在美国或其他国家上学的9-12年级高中生
  • 截止日: (2021 年秋季/2022 年冬季)2022 年1月2日。 决赛辩护日:2022年2月5日
  • 奖品: 入围者将有资格获得奖牌以及HIR证书,并有机会在HIR网站上展示并赢得HIR印刷版订阅。

哈佛国际评论学术写作竞赛项目-经济学方向

Aralia Academy邀请知名文理学院经济学教授,率先带领对经济学感兴趣的学生们,一起探索Globalization vs. Isolation中的经济学议题!特此推出哈佛国际评论学术写作竞赛项目(经济学方向):

导师介绍

 

P教授

Trinity College教授

• 现任Trinity College(三一学院)经济学教授,Trinity College是以经济学闻名的美国精英文理学院,有“小常春藤”的称号;
• 曾在英国牛津大学经济学部门担任研究员,多次在ASSA美国经济学会年会,世界经济史中心会议等经济学国际会议中发表讲话;
• 负责教授大学程度的宏观经济学理论,国际经济关系,美国经济学历史,货币、银行与金融市场,经济学写作等科目;
• 他擅长用商业新闻和实例帮助学生了解经济学的实用性和深度,而因常年研究经济史,他能够很好地将经济、政治、历史等领域相结合,真正引导学生多维度思考;
• 已在经济学期刊发表多篇研究论文,研究方向为1870年至1913 年“第一次全球化时代”期间的宏观经济不稳定和国际投资;
• 毕业于麻省大学阿默斯特分校,获得经济学博士学位。

 

项目介绍

 

在本项目中,学生将使用大学水平的经济理论和模型来分析当今具有重大意义的国际经济问题。该项目将为学生提供撰写800-1200字论文所需的基础知识,学生将在课程的最后提交哈佛国际评论学术写作大赛

 

项目将指导学生经济理论、现象、数据和政策知识,并将这些知识应用到以“全球化与孤立”为主题的竞赛题目中。学生将获得分析工具,为解决文章中提出的经济问题提出明智的政策建议。

 

本课程的目标是帮助学生学习如何阅读、批判性评估和开始撰写经济文章,特别强调实证证据。学生将复习国际经济学和宏观经济学的介绍性概念。学生将学习使用图形、图表和数据来分析、描述和解释经济概念。

 

主要目标是开发并建立学生对经济学家使用的分析工具和方法的理解,并使用这些工具来撰写原创文章。在课程结束时,学生将撰写一篇适合提交给哈佛国际评论学术写作大赛的论文。除了帮助学生为哈佛国际评论学术写作大赛做准备,本课程也将为想要继续学习大学经济学的学生打下坚实的基础

 

项目目标

 

在本课程结束时,学生应该:

1. 了解国际经济中的重大问题;

2. 了解经济学家如何使用数据和理论来撰写分析论文;

3. 了解如何撰写有关经济学问题的复杂文章,以及如何有效撰写经济学文章。

 

项目成果

 

一篇800-1200字的文章,提交至哈佛国际评论学术写作大赛,主题是“全球化与孤立”。

 

项目安排

 

课次

主要内容

1

比赛概况

AP风格写作

如何做经济学研究

写作指导:查找数据,文献综述

2

批判性地阅读示例论文

分析如何有效地撰写有关国际经济学问题的文章

写作指导:数据说明,数据分析,简介,结论

3-8

一对一课程

指导学生撰写文章提交哈佛国际评论学术写作大赛

 

适合学生

 

有一定经济学基础,为美本申请做准备,想要发表论文和参加比赛的学生。

 

反馈形式

 

每节课结束后,老师会发送英文版课程反馈,内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。

我们还配有班主任和家长一对一沟通,中文反馈孩子情况,让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。

 

项目时间

 

美东时间9月12日 周日上午8AM-10AM

北京时间9月12日 周日晚上8PM-10PM 开课

2节小组课程,每节课2小时

6节一对一的论文研究课,每节课1小时,为学生提供论文修改建议

共10小时课程

 

项目形式

 

在线视频授课

小班教学(4-7名学生)或一对一教学

 

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