2026年，John Locke 論文競賽新增設了「公共政策」這一獨立類別，反映出在應對複雜社會議題時，跨學科思維變得愈發重要。
本文將針對三個公共政策方向的賽題逐題解析，重點說明每道題目如何要求學生深入探討理論內涵與現實影響。
2026年新增類別
將「公共政策」設立為獨立參賽類別，是今年 John Locke 論文競賽最值得關注的變化之一。過去，學生可從哲學、政治、經濟、歷史、心理學、神學與法學等多元領域中選題；而今年新增的公共政策類別，正反映出一項日益清晰的共識：當代社會面臨的重大問題，已難以單純歸入某一單一學科框架之中。
關於此次更新的更多詳情，可參閱《2026年John Locke 論文競賽：新主題、低年級組升級及與2025年的關鍵變化》。
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問題1：長期環境政策應採用哪種折現率？為什麼？
題目解析：這是一道關於我們如何權衡未來價值的倫理經濟學問題。數十年後才會發生的損害，是否應被視為比當前的損害與風險更不重要、更不緊迫？如果答案是肯定的，那麼這種權衡的尺度又該如何把握？
破題思路
解答這道題的第一步，是確保自己清楚理解「折現率」這一概念。在環境政策的語境下，折現率所決定的，是我們應當如何權衡那些可能發生在數十年甚至數百年後的損益，與短期內就會出現的損益之間的相對重要性。
回答這道題的關鍵，在於闡明我們對尚未出生的世代是否負有真正的責任。學生需要探討不同思想流派如何回應這一問題，並在文章中解釋各派觀點之間的核心分歧，同時就哪一種理論框架更為恰當表明自己的立場，並給出充分理由。
優秀的論文還會進一步探討，低折現率的思維方式已在哪些地方得到實踐。一些政府和國際組織已將長期思維納入其政策框架，在制定決策時將未來的環境成本視為與當前成本幾乎同等重要。通過考察這一方法已在哪些領域得到應用、在實踐中又產生了怎樣的效果，你的論證便能扎根於現實世界的證據，而非僅僅停留在純理論的層面。
問題2：哪一項意外後果最具破壞性？我們為什麼沒能預見到它？
題目解析：此題要求學生選取一個人類行為導致災難性意外後果的具體案例，論證其在同類事件中破壞性最大，並進一步解釋該後果為何未能被提前預見。
破題思路
首先，我們需要理解什麼才算得上是「意外後果」。所謂意外後果，是指人類行為或創新所帶來的、行為者自身未能預見的結果。在此基礎上，學生應當聚焦於一個具體案例，而非廣泛羅列多個事例。這道題給予了參賽者充分的選題自由，涵蓋範圍相當廣泛：從歐洲病菌傳入美洲、工業革命、塑料的發明，到人工智慧的興起，都是值得探討的選題。在著手回答這道題時，第一重挑戰在於，既要闡明什麼樣的結果才構成意外後果，又要挑選出一個尚有挖掘空間、能提出新穎見解的議題。
接下來是問題的第二部分：我們為什麼沒能預見到它？這部分最能體現分析的深度。學生應當能夠區分不同類型的預測失敗，有些後果在當時的知識條件下確實無法預知；有些本來可以預見，卻因經濟或政治利益的驅動而被忽略；還有些則源於複雜系統的內在關聯性，沒有任何單一的行為者能夠完整追蹤其因果鏈。
問題3：公共衛生緊急狀態下，疫苗接種應當成為強制措施嗎？
題目解析：這道題要求你在兩個對立議題之間進行權衡，並考量兩個指向相反方向的根本原則：一方面是個體掌控自己身體的權利，另一方面是國家保護公民免受他人傷害的義務。
破題思路
這道題具有很強的爭議性，並且與現實高度相關，近幾年來尤為突出。辯論的核心在於「身體自主權」這一概念，該原則根植於John Locke的自我所有權理論與傷害原則。學生在論證支持哪一方之前，應當能夠清晰闡釋這兩項原則的內涵。
一篇論文如果簡單地將身體自主權斥為自私，或將傷害原則貶為越界的威權手段，是無法說服嚴謹的評委的。這兩項原則之間的張力真實存在，並且在現實中切實可感。要想寫出一篇脫穎而出的文章，應先承認這種張力的存在，再深入論證在公共衛生緊急狀態這一特定情境下，為什麼其中一項原則最終應優先於另一項。
優秀的論文還會認真結合實證證據進行分析。學生應考察那些實施疫苗強制令的地區與未實施地區之間究竟產生了什麼差異，不僅要關注死亡率、醫院收治能力等即時結果，也要審視長期的政治與社會後果，例如公眾信任的流失、社會對立的加劇，以及反疫苗情緒的固化。
78%的睿雅學生在John Locke論文競賽中獲獎
公共政策類寫作通用建議
這幾道題目確實發人深省。雖然你可能會急於展開頭腦風暴、尋找切入角度，但暫時停下來，先為寫作過程做一個整體規劃，往往更有幫助。以下是一些實用建議，能助你在創意發揮與高效策略之間找到平衡，從容駕馭寫作全程。
理解公共政策的多學科交叉屬性
公共政策論文處於多個學科的交匯處，你需要從不同領域中提取洞見並將其融會貫通。這一類別中最優秀的作品，往往能將清晰的倫理框架與現實世界的證據相結合，並展現出學生對價值觀與激勵機制在真實政策決策中如何相互作用的理解。如果你的文章只有理論而缺乏證據支撐，或者只有案例分析而缺少論證推進，都難以達到這一類別的要求。
立足洛克，繼而超越洛克
這項競賽以洛克命名並非偶然。今年公共政策的三道題目，都與John Locke的思想有著直接關聯：代際責任、個人自由的邊界，以及國家在保護公民中的角色。在論文中展現出對洛克核心框架的熟悉，是學術嚴謹性的體現。在此基礎上，進一步闡述後來的思想家在哪些方面支持、質疑或深化了洛克的觀點。切勿簡單復述或羅列既有理論，而應融入自己的見解，推動學術討論向前延伸。
立場鮮明，堅定捍衛
評委尋找的，是那些能夠構建並捍衛一個核心論點的學生。在引言部分就通過明確的論斷亮出你的立場，在正文中始終如一地加以捍衛，不要在結論中為了追求所謂的「平衡」而放棄自己最初的主張。
盡早界定核心概念，並貫穿始終
這三道題都圍繞著一些頗具爭議的概念展開：「最具破壞性」「緊急狀態」以及「折現率」。如果你對這些術語的使用不夠嚴謹，或者在文章中悄然改變了它們的含義，評委們一眼就能看出來。建議先研究這些詞彙在實際語境中的用法，確保自己在恰當的語境中準確使用它們。
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