歷史學術理論先修項目
課程將提供全面的歷史理論支持,幫助學生提升學術寫作能力、批判性思維,以及未來的學術發展潛力。
本課程向國際學生介紹美國學校課程,重點是歷史和地理學科。 在 10 節課的課程中,學生將參與互動課程、討論和實踐活動,以加深對這些學科的理解。 課程的歷史部分(5 課時)將探討美國歷史上的重要事件、人物和主題,幫助學生深入了解塑造美國的社會、政治和文化力量。 地理學部分(5 課時)將向學生介紹地球科學的基本概念,包括板塊構造、岩石形成和自然資源。 透過這門綜合課程,學生不僅可以拓展知識面,還可以加強批判性思考、研究和溝通技能,這些都是在美國教育體系及其他領域取得成功的重要工具。
參加涵蓋一系列歷史背景的AP考試預習課程將是學生學業階段邁出的一大步。本課程難度係數不小,需要學生投入足夠的精力來學好,老師將提供細緻的課程引導與指導,幫助學生掌握所有必要的信息和技能,以便在未來的AP課程和考試中取得好成績。
The Concord Review Prep 邀請了一位出色的老師,他多年來一直擔任 The Concord Review 的寫作導師。學生將與老師進行一對一的交流,為他們的論文做準備。聯繫我們以獲取有關課程的更多資訊!
《康科德評論(TCR)》是一份致力於發表高中生英語歷史研究論文的學術期刊。 在春季期刊(第124期)中,來自46個州和41個其他國家的作者發表了1362篇研究論文(平均8500字,帶尾註和參考書目)。 TCR 的許多作者都曾就讀於美國和世界各地的著名大學和學院。
學生將學習重要的術語和概念以及它們如何應用於美國的政治過程。學生將學習有關美國憲法的基礎知識、國家政府與州政府的關係;國家政府的三個分支;政黨、媒體和大企業/大公司的作用;遊說、金錢在政治中的作用,特別是在競選活動中的作用。
通過歷史研究和寫作,學生將學習如何選擇主題,撰寫研究問題,有效的研究方法,起草,撰寫和修訂。 教學將著重於歷史研究,使學生能夠參與對主要和次要來源的分析,發現歷史上有趣的見解,並積極追求對歷史研究重要性的理解。
學生將了解從 1500 年前到現在的歷史概況,以及世界文化、政治和經濟變化。 課程涵蓋 9 年級和 10 年級的主要世界歷史內容。 重點將放在課堂討論、記筆記、擴展閱讀、發散思維辯論和研究寫作上。