適合學生
想要提升英語寫作能力的5-9年級學生
課程難度
入門級
課程規格
一對一或小組課（每班最多7名學生）
課程介紹
在本課程中，學生將能夠發展他們的分析性寫作技巧。 從分析作者的用詞選擇到組織文學段落，學生將提升創建有凝聚力的論點的能力，並用豐富的文本證據為其辯護。
課程目標
在本課程結束後，學生將能夠具備以下技能：
- 定義和應用各種文學術語
- 分析作者的特定詞選擇
- 識別可用於支持主張的豐富的文本證據
- 認識並執行分析段落的四個部分
- 組織和撰寫一系列有凝聚力和有效的文學段落
課程重點學習內容
課程材料:
- “The Pedestrian” by Ray Bradbury
- “The Veldt” by Ray Bradbury
- “The Story of an Hour” by Kate Chopin
- “The Necklace” by Guy de Maupassant
- “The Possibility of Evil” by Shirley Jackso
| 課次 | 主要內容 |
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
| 4 |
|
| 5 |
|
| 6 |
|
| 7 | 逆向設計練習：識別證據並創建斷言 |
| 8 |
|
| 9 |
|
課程反饋
學生及其家長將在每節課後收到有關學生課堂總體參與情況的簡短反饋。學生還將通過電子郵件收到有關已評分作業的反饋。
課時安排
每週1個課時，每個課時90分鐘，共計10個課時
