心理學是近幾年非常熱門的專業，在美國大學，心理學主要分為四大領域：認知心理學、發展心理學、實驗心理學、工業與組織心理學。
這個暑假，Aralia Academy將為有一定心理學基礎的同學們量身打造心理學研究項目。
本項目將從社會心理學(Social Psychology)和發展心理學(Developmental Psychology)這兩個領域入手。
課程將以心理學播客、文章、視頻等形式帶領學生入門，學生將逐步在教授的帶領下學習心理學概念和理論、研究方法、引文格式等，最終完成8-15頁的研究論文。
項目導師是擁有10餘年教學經驗的卡耐基第一級研究類大學-德州理工大學心理學教授。
2021暑期-心理學研究項目
項目介紹
在本項目中，學生將有機會探索社會心理學，研究我們如何思考、影響和相互聯繫，以及這些互動如何影響我們和我們的日常生活。例如，是什麼讓你購買特定品牌的飲料？
學生還將探索發展心理學，即我們在整個生命過程中如何以及為什麼會發生變化。例如，你今天的興趣和五年前一樣嗎？此外，我們還將介紹研究方法和APA寫作格式的基礎知識。
課程的第二部分允許學生專注於他們最感興趣的心理學領域，教授將指導學生通過對當前心理學文獻進行實證審查。課程結構遵循科學探究的步驟，將涵蓋以下內容：
- 什麼是經驗主義？它與其他類型的知識有何不同？
- 是什麼讓科學寫作與其他類型的寫作不同？
- 如何發展基於心理學理論的研究思路
- 形成研究假設或問題
- 使用同行評審的心理學文獻（教授提供）尋找、審查和總結實證研究
- 如何撰寫文獻綜述和帶註釋的參考書目
課程進行到一半時，學生將提交一篇文獻綜述的草稿供同學評議，並獲得教授的詳細反饋。學生將修改這份草稿以撰寫最終論文，該論文既可以作為寫作樣本，也可以作為對科學文獻進行實證審查的範例文章。
項目目標
- 產出一篇8-15頁的研究論文
- 如大學申請時需要，教授可提供推薦信
- 老師的一份最終學術報告
- 1 份 Aralia 結業證書
導師介紹
A教授
心理學大學教授
– 現任卡耐基第一級研究類大學-德州理工大學心理學教授，擁有10年大學本科和研究生教學經驗，擅長心理學統計、問卷設計、定量研究，擁有多篇學術刊物發表；
– 所教授課程範圍包括心理學入門，教育心理學，社會心理學等各類心理學方向，同時也能夠教授研究方法和統計相關課程等；
– 多年來，一直從事心理學相關研究，發表多篇論文，目前主要研究方向為學術誠信的心理學影響和在線學習效果分析等；
– 曾在美高教學人文相關學科，有中學生教學經驗；是AP研究考試的評分老師，負責AP研究論文項目的評分。
課程模式
課程將包括Powerpoint演示、小組討論以及個人和小組活動，老師會在課前佈置閱讀和其他學習活動（例如播客或視頻），以便為接下來的課程提供背景信息。
項目內容
課次 | 主要內容 |
1 | 課程總介紹和期望 課前作業：收聽播客 Hidden Brain episode: “A Social Prescription: Why Human Connection is Crucial to Our Health” |
2 | 社會心理學：態度與暴力攻擊 課前作業：閱讀2篇社會心理學相關文章 |
3 | 社會心理學：社會認同和社會影響 課前作業：收聽播客Hidden Brain episode “I Buy, Therefore I Am: How Brands Become Part of Who We Are” |
4 | 社會心理學：親社會和群體行為 課前作業：閱讀1篇親社會行為相關文章，收聽播客Podcast Hidden Brain episode “The Influence You Have”(可選) |
5 | 發展心理學 課前作業：閱讀1-2篇發展心理學相關文章 |
6 | 發展心理學：學習理論 課前作業：收聽播客Hidden Brain episode: “What’s not on the test” |
7 | 發展心理學：情緒發展 課前作業：收聽播客Hidden Brain episode: “The Empathy Gym” |
8 | 研究方法 課前作業：閱讀1篇心理學研究方法相關文章 |
9 | 研究方法：選擇文章和 APA 格式 課前閱讀：如何撰寫心理學論文 |
10 | 研究方法：練習 APA 格式 課前閱讀：APA格式準則 |
11-15 | 一對一課程 |
適合學生
有一定心理學學習基礎，對心理學感興趣，為美本申請做準備想要發表論文的學生
反饋形式
每節課結束後，老師會發送英文版課程反饋，內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情況。
我們還配有班主任和家長一對一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時了解孩子的學習進度和課堂表現。
項目時間
6月底開課
10次小組課程，介紹基本的研究方法、理論和主題（每節課2小時，每週2節課）
5次一對一的論文研究課，為學生提供論文修改建議（每節課1小時，自由安排時間）
共25小時課程
項目形式
在線視頻授課
小班教學(4-7名學生)或一對一教學
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