2025年纽约时报夏季读写竞赛将在6日6日开赛！早在2023年，睿雅就曾深入分析过这项比赛近三年的获奖数据。而从2024年起，随着短视频投稿形式的加入，比赛赛制全新升级，正式进入写作+视频的双赛道阶段。
当“游戏规则”发生变化，评选标准也一定会随之调整，这些变化会如何影响最终的获奖作品？
带着这个问题，睿雅整理了2024年夏季读写竞赛的获奖数据，希望为2025年的参赛同学们提供更具策略性的参考。
在进入正题前，我们来快速了解一下2025年的比赛规则。
2025年夏季读写竞赛
夏季读写竞赛是纽约时报举办时间最长、面向13-19岁中学生的挑战活动。从今年6月6日开始，每周同学们只需从《纽约时报》中选择一篇引起你注意的内容，通过简短的书面或视频回应，分享你的感受和想法。
你可以每周都参加，也可以选择任意几周参与，但每周仅限提交一次作品。如果选择文字参赛，需撰写一篇约250词的小短文；如果选择视频参赛，则需制作一段最长90秒的短视频。
不怕零基础！在线高效准备写作竞赛！
2024年夏季读写竞赛获奖数据分析
1. 整体参赛与获奖数据一览
注：每人每周仅可提交一份作品，故参赛人数=投稿数。
睿雅分析：
1. 在2024年比赛参赛人数稳定增长，从500多人逐渐增至1300多人，呈现出平稳上升的趋势，这与2021-2023年比赛的走势相似。
不过值得注意的是，本届第10周参赛人数为1374人，相较于往年比赛第10周的参赛人数稍微下降了一点，但仍然是今年这10周的最高值。
2. 总获奖率出现“前高后低”趋势，但尾周出现反弹。获奖率从第1周的 4.32% 稳步下降到第9周的 1.46%。但到了第10周，再次上升至 2.62%。
3. 结合2021-2023年的数据，我们发现大多数参赛者仍然倾向于在比赛的后半段（第5-10周）集中投稿。
睿雅参赛策略建议：
基于以上分析，建议同学们避开第6-10周的高峰期，选择在第1-4周进行投稿，这时的参赛人数相对较少，竞争压力较小，获奖几率可能会更高。
2. 视频 VS 写作：各赛道表现如何？
一般来说，《纽约时报》夏季读写竞赛每周会评选出一位冠军（Winner），这是该赛事的最高奖项，通常只授予评委认为最出色的作品。
2024年起，视频投稿首次纳入比赛，夏季读写竞赛中开启了写作与视频两个赛道。
睿雅分析：
1. 视频类冠军起步慢。视频类投稿在前4周无一获冠军奖项，直到第5周才首次产生冠军，再到第9和第10周再次出现冠军。
2. 评委对视频赛道持鼓励态度。虽然第1周评审曾特别点出“最喜欢的3支视频”，但并未正式评选出冠军，更多是鼓励性质。可以看出，视频类作品的起步阶段以试探和鼓励为主，直到第5周后才开始进入实质竞争轨道。
3. 每周只能选一个冠军？不完全如此。从数据看，虽然很多周只产生了一个冠军，但在第10周，我们看到视频和写作各有1名冠军。这说明比赛并未限制每周只评一个总冠军，而是更注重作品本身的表现。只要质量足够突出，视频和写作都有机会各自获得冠军。
睿雅参赛策略建议：
从2024年整体来看，无论是写作还是视频，冠军名额都极其有限，评审标准严苛。这意味着纽约时报夏季读写竞赛在鼓励多样表达的同时，始终坚持对内容质量的严格把关。
因此建议大家选择自己最擅长且最感兴趣的方式进行投稿，在作品中充分展现出自己的能力和潜力。
3. 亚军&荣誉提名：别小看非冠军奖项
根据纽约时报夏季读写奖项的设置，冠军之后，就是亚军（Runners-Up）和荣誉提名奖（Honorable Mentions），作为对优秀作品的进一步表彰。
很多家长或学生可能会将这两类视为“安慰奖”，但从实际获奖率来看，它们含金量并不低，竞争同样激烈：
睿雅分析：
尽管亚军和荣誉提名的获奖名额相对较多，但从数据来看，大部分周次的获奖率都在1%上下浮动，实际获奖难度并不逊于冠军奖项。第5-10周的亚军获奖率甚至低于1%，拿奖并不容易。
因此，建议大家不要轻视亚军与荣誉提名奖项，尤其是刚开始参加写作竞赛的新手同学，将目标设在亚军或提名奖，也是一种是更稳妥、更理性的切入点。
总结
首先，请将作品的内容质量放在第一位。
虽然视频作为新赛道初步起步，但竞争激烈程度并未降低。2024年的数据很直接地告诉我们，无论赛制如何更新，形式如何多样，评审始终将“内容质量”放在首位。
其次，考虑到夏季读写竞赛的冠军、亚军与荣誉提名奖的整体获奖率都较低，制定一套清晰可行的参赛策略尤为关键，建议从以下几个方面着手：
避开高峰周投稿，选择相对“冷门”的比赛周，减少竞争压力；
选择自己最擅长的创作形式，发挥最大优势；
设定明确的获奖目标，不要盲目追求最高奖项，合理规划赛季目标；
提前准备、反复打磨，注重原创性、内容深度和语言表达。
针对想要参加夏季读写竞赛的学生，睿雅邀请到了夏季读写竞赛往届同款荣誉奖获奖导师开启：
纽约时报夏季读写竞赛2025冲奖营
课程导师 K老师：美国Scholastic写作竞赛的全国评审，在写作竞赛指导方面拥有丰富实战经验，曾带领往届学生获得多个重要奖项，包括：
Scholastic写作竞赛国家级银奖
纽约时报夏季读写竞赛荣誉提名奖
海洋意识写作竞赛全球杰出奖与荣誉提名奖
……
老师曾在美国公立大学担任教授，所指导的学生在各类国际写作竞赛中屡获佳绩。
学习目标：
在课程期间完成至少3篇作品，提交至少3周竞赛（学有余力的同学可以挑战4篇）
督促学生参与参赛人数相对较少（获奖几率较大）的比赛周，提升实战写作能力与参赛经验；
帮助学生掌握获奖作品的结构、语言风格与评审偏好，全面提高作品竞争力。
课时安排：
5次组课，每次2小时，共10小时。
6月15日开班，上课时间适合中国和美国时区。
感兴趣的家庭，欢迎通过页面右方表格与我们联系报名。
