适合学生
已完成学术写作基础班和进阶班，有一定学术写作经验的学生
课程难度
10-12年级
课程规格
一对一或小组课（每班最多7名学生）
课程介绍
在这门高级学术写作课程中，学生将学习如何阅读、分析和评估学术研究论文。基于初级和中级课程中培养的技能，学生将探讨研究者如何设计研究、收集数据并在不同学科中呈现研究结果。
课程重点教授学生如何识别研究问题、审视文献综述、评估研究方法、分析数据展示（如表格和图表），并批判性地评估研究结论。学生还将接触常见的研究设计类型，如调查、访谈和内容分析。课程期间，学生将完成每周的分析作业，提升理解、讨论和评估学术研究论文的能力。本课程为未来的研究写作课程打下坚实基础，包括AP Capstone、全球视野课程及大学级别的研究研讨班。
课程目标
在本课程中，学生将：
- 理解学术研究论文的整体结构与组织方式。
- 识别研究问题及学术讨论中的空白点。
- 总结文献综述中的关键发现。
- 说明研究者如何选择并论证研究方法的合理性。
- 认识常见的原始研究设计类型：调查、访谈与内容分析。
- 评估不同研究方法的优缺点。
- 分析数据表格、图表及质性编码示例。
- 总结并解读已发表研究中的结果。
- 解释研究者如何得出结论并讨论研究局限性。
- 评估已发表研究的可信度、偏见及有效性。
- 运用与研究设计和数据分析相关的学术词汇。
- 撰写清晰简洁的学术研究论文分析摘要。
- 展示日益提升的高级学术阅读能力。
- 为未来基于研究的写作与探究课程做好准备。
课程安排
| 课次 | 主题 |
|---|---|
| 1 | 学术研究导论；研究论文结构；理解研究问题与研究空白 |
| 2 | 文献综述 |
| 3 | 研究方法 |
| 4 | 调查与访谈作为主要研究方法 |
| 5 | 内容分析与质性数据编码 |
| 6 | 分析数据表格与定量结果 |
| 7 | 结果与讨论部分：解读与评估研究发现 |
| 8 | 评估研究的优点、缺点及可信度 |
| 9 | 模拟完整论文分析：整合各部分内容 |
| 10 | 最终复习与未来研究写作课程的准备 |
反馈形式
每节课结束后，老师会发送英文版课程反馈，内容包括课程内容介绍、作业以及学生学习情况。 内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。
