今年，《纽约时报》对部分长期举办的经典竞赛进行了调整，同时推出了新的比赛项目。本文将全面梳理2026-2027学年NYT学生竞赛时间表，介绍今年最值得关注的变化，并整理各项竞赛的重要信息，帮助学生提前规划和准备。
2026-2027《纽约时报》学生竞赛时间表
所有竞赛均面向全球13-19岁、目前就读于初中或高中的学生开放。所有参赛作品必须使用英文完成，并符合《纽约时报》关于原创性的相关要求。
比赛时间 | 竞赛名称 |
2026年9月16日-10月28日 | My Tiny Memoir：100词个人回忆录竞赛 |
2026年10月28日-12月9日 | What It’s Like to Grow Up in 2026：视觉艺术竞赛【新增】 |
2027年1月6日-2月17日 | The STEM Interview：STEM采访视频竞赛【新增】 |
2027年2月17日-3月31日 | Open Letters：公开信观点写作竞赛 |
2027年3月31日-5月12日 | Audio Stories：播客竞赛 |
2027年6月4-11日、7月2-9日、7月30日-8月6日 | Voice and Choice：夏季读写竞赛 |
)2026年9月16日-10月28日：My Tiny Memoir（100词个人回忆录竞赛）
学生需要在100个英文单词以内讲述自己的亲身经历，形式灵感来源于《纽约时报》Modern Love栏目广受欢迎的Tiny Love Stories。
作为NYT历史较久、也最受欢迎的学生竞赛之一，My Tiny Memoir鼓励学生锻炼简洁而富有情感感染力的叙事能力。今年的比赛规则与上一赛季基本保持一致。
【新增】2026年10月28日-12月9日：What It’s Like to Grow Up in 2026（视觉艺术竞赛）
学生需要创作一件能够反映 “成长于2026年是一种怎样的体验” 的视觉艺术作品。可提交的作品形式包括：摄影、绘画、短片、信息图、雕塑、其他视觉艺术形式。每份参赛作品还必须附上一份Artist Statement（艺术家陈述），说明作品的创作过程以及作品背后的想法。
【新增】2027年1月6日-2月17日：The STEM Interview（STEM采访视频竞赛）
学生需要从科学、技术、工程、数学或健康领域提出一个问题，并通过采访相关领域的专家来探索答案。
最终作品为一段不超过2分钟的视频，既需要准确地进行科学传播，也需要展现出良好的采访和叙事能力。
2027年2月17日-3月31日：Open Letters（公开信竞赛）
参赛学生需要针对自己关心的社会议题，写一封不超过500词的公开信，寄给有能力推动相关改变的个人或机构。虽然每封信都有明确的收件对象，但其更广泛的目的，是说服公众并推动社会关注或行动。今年的竞赛规则与去年基本保持一致。
2027年3月31日-5月12日：Audio Stories（播客竞赛）
学生需要制作一档不超过5分钟的播客节目，内容可以以传递信息或娱乐为目的。学生可以自由选择主题和创作形式，例如：
- 专家访谈
- 调查报道
- 与朋友的对话
- 虚构故事
- 其他原创播客形式
部分竞赛规则与往年保持一致。
2027年6月4-11日、7月2-9日、7月30日-8月6日：Voice and Choice 夏季读写竞赛
在每个比赛周期内，学生需要从《纽约时报》中选择一篇给自己留下深刻印象的文章，并解释这篇文章为什么吸引自己、给自己带来了怎样的思考。参赛作品可以采用两种形式：简短的文字回应，或者是不超过90秒的视频。学生可以通过作品分享自己对所选文章的想法、观点和反思。
注意： 在各项竞赛正式开放投稿之前，《纽约时报》仍可能更新比赛规则或发布补充投稿要求。建议计划参赛的学生持续关注官方最新通知，以确保作品符合最终要求。
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今年新增两项竞赛
今年，NYT 推出了两项全新的学生竞赛，重点培养学生的视觉叙事创造力和科学传播能力。
What It’s Like to Grow Up in 2026：视觉艺术竞赛
该竞赛取代了上一学年的Growing Up With AI多媒体竞赛，邀请学生通过视觉艺术探索：生活在当今世界，作为一名青少年意味着什么？学生可以使用多种形式表达自己的想法，包括：
- 摄影
- 素描
- 绘画
- 漫画
- 信息图
- 短片
- 雕塑
- 其他可以拍照并在线提交的视觉艺术作品
每份作品必须附上一份Artist Statement（艺术家陈述），详细介绍创作过程。作品可以围绕以下问题展开：2026年，成为一名青少年意味着什么？当代年轻人面临哪些挑战？今天的年轻人又拥有怎样独特的机会？
The STEM Interview：STEM采访视频竞赛
今年另一项值得关注的新增赛事是The STEM Interview，这是一项以科学传播为核心的视频竞赛。与传统研究论文不同，学生需要：
- 从科学、技术、工程、数学或健康领域提出一个有吸引力的问题；
- 采访该领域的一位专家；
- 制作一段不超过2分钟的视频，并采用类似《纽约时报》的解释性内容风格。
这项竞赛尤其适合对STEM领域感兴趣，同时希望提升沟通、采访和叙事能力的学生。
多媒体竞赛今年取消
2025–2026学年曾举办Growing Up With AI Multimedia Contest（与AI共同成长多媒体竞赛），但该赛事在2026–2027学年将不再继续。NYT今年将重点转向 What It’s Like to Grow Up in 2026。与上一项赛事相比，新比赛更加侧重于视觉艺术表达，不再接受混合媒体形式的作品，而仅接受视觉艺术作品。
夏季读写竞赛迎来重要调整
在2026–2027学年，NYT夏季读写竞赛将进行较大调整。去年，学生可以连续10周参赛。但从2027年开始，比赛将改为三个独立的投稿周期：
- 2027年6月4-11日
- 2027年7月2-9日
- 2027年7月30日-8月6日
在每个投稿周期内，学生需要回答类似下面的问题：“本周《纽约时报》中什么内容吸引了你的注意？为什么？” 学生可以提交简短的文字回应，或者是不超过90秒的视频。内容需要围绕当周《纽约时报》刊登的某篇文章，分享自己的观点、思考或反思。
经典竞赛继续回归
除了新增竞赛之外，多项深受学生欢迎的经典NYT竞赛也将在今年继续举办：
- My Tiny Memoir： 用100个英文单词完成一篇个人回忆录。
- Open Letters： 针对自己关心的议题撰写一封倡导改变的公开信。
- Audio Stories： 制作一档不超过5分钟、形式不限的播客节目。
- Current Events Conversation： 通过纽约时报 Learning Network参与每周时事话题讨论。
2026-2027学年重要规则变化
除了公布新的竞赛时间表之外，NYT今年还更新了多项适用于学生竞赛的重要规则。
创作过程也将纳入评估
今年一个非常重要的变化是：大多数竞赛将要求学生记录并提供自己的创作过程。例如，学生可能需要提供Google Docs版本历史，或者其他能够展示作品形成和修改过程的证明材料。这意味着评委不再只关注最终提交的成品，还可能考察学生在整个创作过程中如何发展自己的想法、遇到了哪些挑战、如何修改和完善作品、从整个创作过程中学到了什么。因此建议学生在备赛过程中，保留真实、完整的创作和修改记录。
AI使用政策依然严格
《纽约时报》继续对学生竞赛中的生成式AI使用实行严格限制。比赛不允许：
- 使用ChatGPT、Claude、Gemini、Perplexity或其他AI聊天机器人生成初稿；
- 使用AI修改或润色自己的文章；
- 在参赛作品中加入AI生成的图片、音频、视频或文字；
- 使用AI工具或Google Translate将作品翻译成英文。
任何被发现违反AI使用规定的参赛作品，都将被取消参赛资格。
睿雅学子在多项《纽约时报》竞赛中斩获大奖
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《纽约时报》学生竞赛考察的远不只是学生的写作能力。学生需要综合运用研究、叙事、逻辑论证和原创内容创作等多方面能力，并通过不同媒介和形式呈现自己的观点。提前开始准备，可以让学生拥有更充足的时间探索选题、培养核心能力，并不断打磨作品，从而完成更成熟、更具竞争力的参赛作品。
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