大学申请文书写作营

学生将学习如何为大学申请撰写文书。 在2节组课中,老师将指导撰写 Common Application Essay、“Why School” Essay 和 UC Application Essay, 并向学生展示强和弱的论文范例。 在两次小组课之后,学生将有机会与老师进行一对一写作,完成至少一篇文书。

适合学生

课程难度

课程规格

课程安排

暑期即将到来,申请季就在眼前,申请美本2022fall的小伙伴们已经开始摩拳擦掌,准备大展身手了么?

 

除了标化成绩和长期以来积攒的软实力经验,还有一项非常重要,不容忽视的申请材料——文书。在经历了疫情年后,美本申请竞争变得日益激烈。想要让自己在标化可选的申请季中脱颖而出,必须要有能够让招生官眼前一亮的文书。

 

如何写出展现自身风格和特点,同时又与其他申请者与众不同的文书呢?不如利用这个暑期,和Aralia Academy的文书导师打磨出属于自己的作品!

 

我们邀请到现任哥伦比亚大学写作导师的P老师,她拥有多年大学申请文书辅导经验,所指导学生被哥伦比亚大学、南加州大学、明德学院、杜克大学、洛约拉大学法学院等顶尖大学录取

 

本次项目也将涵盖Common App文书,”Why School”文书,和UC系统文书这3类最常见的类型。

 

大学申请文书训练营

导师介绍

 

P老师

文书写作导师

• 拥有多年英文写作教学经验,现任美国哥伦比亚大学写作老师,曾担任纽约利姆时装管理学院教授,负责新闻和当代媒体课程教学,并负责研究论文、新媒体写作等写作形式教学;

• 拥有多年大学申请文书辅导经验,所指导学生被哥伦比亚大学、南加州大学、明德学院、杜克大学、洛约拉大学法学院等顶尖大学录取;

• 老师也是知名作家,目前已在美国出版两本著作;其短篇文章也多次在MTV News、哥伦比亚大学报、Compass网站等多家媒体刊登;曾获得作家MacDowell Fellowship奖金,并作为驻地艺术家前往夏威夷当地社区教学戏剧写作;
• 作为作家和公众人物,曾接受美国CNN,ABC News, People Magazine等知名媒体采访;
• 她的教学风格生动活泼,深受学生喜爱;学生评价“在她短短几周的课程,比我在常春藤大学一学期的写作课程,收获都要多得多”;
• 本科毕业于哥大巴纳德学院,获得美国文学学位,研究生毕业于哥伦比亚大学非虚构写作专业,获得MFA学位。

 

课程介绍

 

学生将学习如何为大学申请撰写文书。在2节组课中,老师将指导撰写 Common Application Essay、“Why School” Essay 和 UC Application Essay, 并向学生展示强和弱的论文范例。

 

在两次小组课之后,学生将有机会与老师进行一对一写作,完成至少一篇文书。

 

课程目标:

  • 学生将获得一份 Common Application Essay 文书终稿

  • 学生将掌握如何撰写“Why School”文书和加州大学申请系统文书的基本写作思想

 

所需知识

 

学生必须对大学申请文书的含义有基本的了解,有一定的文书写作能力和练习经历;如果学生已有完成的草稿,可以提前分享给老师。

 

课程安排

 

课次

主要内容

1

Common App 文书介绍,文书范例分析

作业:文书头脑风暴

2

“Why School” 和UC文书介绍,文书范例分析

作业:文书头脑风暴

3-11

一对一课程,为每篇文章创建写作大纲,完成至少1篇文书

 

适合学生

 

需要准备大学申请文书的学生。

 

反馈形式

 

每节课结束后,老师会发送英文版课程反馈,内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。

我们还配有班主任和家长一对一沟通,中文反馈孩子情况,让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。

 

课程时间

 

美东时间6月24日 周四上午8AM-9:30AM

北京时间6月24日 周四晚上8PM-9:30PM 开课

2节组课,每节课1.5小时;9节一对一课程,每节课9小时;共12小时课程,如有需要可以与老师继续上一对一课程

 

课程形式

 

在线视频授课

小班教学(4-7名学生)或一对一教学

 

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