6-7年级英语文学精读课程

学生学习阅读和讨论文学的基本技能。 通过对三本书的赏析,学生将增长词汇量,练习与老师和同龄人的讨论技巧,并通过对话了解小说写作主题、角色、背景和情节的方法。
适合学生

6-7年级或相应英文水平的学生

课程难度

各级别课程均有

课程规格

一对一或小组课(每班最多7名学生)

课程介绍

学生学习阅读和讨论文学的基本技能。 通过对三本书的赏析,学生将增长词汇量,练习与老师和同龄人的讨论技巧,并通过对话了解小说写作主题、角色、背景和情节的方法。 本课程主要侧重于文学精读和讨论,占家庭作业和课堂讨论的大部分,也将包含一些反思性写作作业,训练学生的写作和思辨能力。

项目安排
课次主要内容
1《Hatchet手斧男孩》: 阅读理解
2《Hatchet手斧男孩》: 小说阅读分析。阅读讨论作业:阅读1-5章
3《Hatchet手斧男孩》: 小说人物分析。阅读讨论作业:阅读6-10章
4《Hatchet手斧男孩》: Hatchet 中的表征。阅读讨论。作业:阅读11-15章
5《Hatchet手斧男孩》: 书籍总结讨论。 人物反思讨论。作业:阅读15-20章+结语。人物反思文章。上交书籍阅读日志
6《Holes 别有洞天》: 小说的设定。阅读讨论作业:阅读1-10章
7《Holes 别有洞天》: 《别有洞天》的设定。 阅读讨论 。作业:阅读11-20章
8《Holes 别有洞天》: 小说人物分析。 阅读讨论
9《Holes 别有洞天》: 阅读讨论。
10《Holes 别有洞天》: 书籍总结讨论。 设定反思讨论
11《Tuck Everlasting 不老泉》: 小说的情节。
12《Tuck Everlasting 不老泉》: 《不老泉》中的人物和设定。
13 《Tuck Everlasting 不老泉》: 《不老泉》中的情节。
14 《Tuck Everlasting 不老泉》: 小说的主题。
15 《Tuck Everlasting 不老泉》: 书籍总结讨论。 情节反思讨论
反馈形式

每节课结束后,老师会发送英文版课程反馈, 内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。 我们还配有班主任和家长一对一沟通,中文反馈孩子情况,让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。

项目时间

每节课1.5小时,共10节课,共15小时

2023年夏季课程已上线!

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