适合学生
对历史研究感兴趣的学生
课程难度
高中级别
课程规格
一对一或小组课（每班最多7名学生）
课程介绍
本课程向学生介绍历史这一学科的基本知识，包括历史探究的方法、如何提出研究问题和进行研究，以及理解历史领域的辩论。
项目成果
在本课程结束后，学生将能够具备以下技能：
- 了解历史学科
- 了解历史学家使用的不同类型的资料来源
- 为研究论文提出一个问题
- 完成一篇历史论文的写作
课程安排
课程材料:
Carr, Edward Hallett. What Is History? 1961. Reprint, New York: Penguin, 1990.Chapter 1.
Esherick, Joseph W. “Deconstructing the Construction of the Party-State: Gulin County in the Shaan-Gan-Ning Border Region.” The China Quarterly 140 (December 1994): 1052–79.
Mullaney, Thomas S., and Christopher Rea. Where Research Begins: Choosing a Research Project That Matters to You (and the World). Chicago, Ill.: University of Chicago Press, 2022.Chapter 1.
Smith, Anthony D. The Nation in History: Historiographical Debates About Ethnicity and Nationalism. Hanover, New Hampshire: University Press of New England, 2000.Chapter 2.
Note: All required texts will be provided to students by the instructor in PDF format before the beginning of the course
课程安排
| 课程 | 安排 |
| 1 | 什么是历史? |
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| 3 | 利用数字工具组织信息 |
| 4 | 利用数字工具组织信息 |
| 5 | 利用数字工具组织信息 |
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反馈形式
每节课结束后，老师会发送英文版课程反馈，内容包括课程内容介绍、作业以及学生学习情况。 内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。 我们还配有班主任和家长一对一沟通，中文反馈孩子情况，让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。
课时安排
4 次组课，每次 2 小时；7 次一对一课，每次一小时；共 15 小时课程
