国际关系研究项目

在教授的指导下,学生将写一篇关于国际关系主题的15页论文; 研究课题的例子:什么是全球化? 我们如何衡量它? 全球化的利弊是什么? 减少政府腐败的最佳方法是什么? 使用透明的数据,选择一个国家并撰写报告等。

适合学生

课程难度

课程规格

课程安排

国际关系学是研究国际关系的行为体之间相互作用,各种国际体系运行和演变规律的一门学问。国际关系学的主体是政治学和历史学,也和哲学、法学、地理学、社会学、人类学、心理学等学科紧密相连。作为中学生,要了解我们周围的世界,我们必须成为“世界公民”我们需要让自己步入他人的视野,了解他人如何看待世界,并与这些差异建立联系。参与国际关系的研究可以让我们更加仔细地思考全球问题,并训练我们在需要时采取行动。不如来参加美国东北大学政治学博士,现任东北大学教授开设的国际关系研究项目!

 

2021暑期-国际关系研究项目

导师介绍

 

F老师

美国东北大学教授

– 现执教于美国东北大学和麻省海湾社区学院,也曾在塔弗茨大学、布兰迪斯大学和罗德斯大学等大学任教,教学经验丰富;

– 研究方向为非正式经济,小额信贷,政治经济学,拉丁美洲的民主化和行为经济学等,并出版多部著作;

– 美国政治学会、美国经济学会会员和国际研究学会会员,并拥有丰富的企业工作经历,曾就职于知名金融咨询公司;

– 2019年曾去往哥伦比亚,主导哈维里亚那天主教大学的教授培训。在2012-2014期间为CNN在波士顿的”Breaking News”提供专业支持;

– 拥有美国东北大学政治学博士和硕士学位,布兰迪斯大学国际经济和金融专业硕士学位。

 

项目介绍

 

在本项目期间,学生将完成8-15页的研究论文

小组课程将介绍社会科学研究中常用的方法,学生将熟悉研究和评估的概念、方法和应用;学习如何批判性地分析研究;并提出一个适当的研究项目来说明重要问题。

一对一课程将帮助学生在预先设计的教师专业领域或学生感兴趣的主题中撰写独立的研究论文。

准备在未来准备大学申请的学生们将学习研究方法和结构、如何使用理论框架、开发研究问题和正确的APA引文格式,为未来的高级学术研究做准备。

完成本课程后,学生将制作一份精美的8-15页研究论文,获得导师推荐信和 Aralia Education 的结业证书

 

项目目标

 

  • 完成一份 8-15 页的研究论文

  • 形成原创的学术主张,有效地定义并论证它

  • 一封来自老师的推荐信

  • 老师的一份最终学术报告

  • 1 份 Aralia 结业证书

 

潜在课题

 

  • 什么是贸易战?它们对谁有利?

  • 解释过去50年的美中关系,发生了什么变化。你对两国领导有何建议?

  • 你将为国家安全委员会 (NSC) 撰写一系列论文,涉及两个重要问题领域:人权和环境。将涵盖的主题包括但不限于:妇女权利、儿童权利、人口贩卖、儿童兵等。

  • 什么是全球化?我们如何衡量它?全球化的利弊是什么?

  • 减少政府腐败的最佳方法是什么?使用透明国际组织的数据,选择一个国家并撰写一份有关情况的报告以及您的政策建议

  • 当今世界的民主程度如何?互联网自由是什么意思?您期望在未来 5 年内看到世界的预测是什么?

  • 从美国现任总统约瑟夫·拜登 (Joseph Biden) 的政策中选择 3 项,分析它们。它们将如何影响中美关系?

  • Twitter 是否在审查特朗普?什么是言论自由?你会建议 Twitter 和 Facebook 的领导者做什么?

 

项目安排

 

课次

主要内容

1

课程大纲概述

介绍,研究的基础,项目研究流程,学术写作

2

研究目的

确立研究意义,从课题方向中确定研究问题

3

理论框架

选择一个理论框架来指导你的学习,理论框架在研究中的基本原理和应用

4

如何进行文献回顾

主要和次要来源

可接受的学术研究来源

学术研究的APA 引文

5

研究设计

定性分析和定量分析

哲学方法

数据收集方法和协议

调查、问卷、访谈、案例研究

6

数据分析

分析和编码

Small N-, large N- 分析

确定主题和未来的研究机会

7-12

一对一论文指导

 

适合学生

 

对国际关系感兴趣,为美本申请做准备,想要发表论文的学生

 

反馈形式

 

每节课结束后,老师会发送英文版课程反馈,内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。

我们还配有班主任和家长一对一沟通,中文反馈孩子情况,让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。

 

项目时间

 

美东时间6月20日 周日上午8-9点半

北京时间6月20日 周日晚上8-9点半 开课

  • 6个小组课程,介绍基本的研究方法、理论和主题(每节课 1.5 小时)

  • 6节一对一的论文研究课,为学生提供论文修改建议(每节课1小时)

  • 共15小时课程

 

项目形式

 

在线视频授课

小班教学(4-7名学生)或一对一教学

 

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