閱讀與寫作

本課程旨在幫助學生髮展編輯和校對學術寫作的高級技能。通過一系列的寫作練習、同伴評審和老師反饋，學生將學習如何修改和完善寫作，使之清晰、連貫和有風格。學生表現將通過重點修改的寫作作業、參與課堂討論和活動來評估。在本課程的最後，學生利用在課程中學習到的技能和策略，完成一篇經過充分打磨的學術寫作文章。

學生學習閱讀和討論文學的基本技能。 通過對三本書的賞析，學生將增長詞彙量，練習與老師和同齡人的討論技巧，並通過對話了解小說寫作主題、角色、背景和情節的方法。

在本課程中，學生將能夠發展他們的分析性寫作技巧。 從分析作者的用詞選擇到組織文學段落，學生將提升創建有凝聚力的論點的能力，並用豐富的文本證據為其辯護。

學生將學習如何為大學申請撰寫文書。 在2節組課中，老師將指導撰寫 Common Application Essay、“Why School” Essay 和 UC Application Essay, 並向學生展示強和弱的論文範例。 在兩次小組課之後，學生將有機會與老師進行一對一寫作，完成至少一篇文書。