國際商業奧林匹克競賽(IBO)
國際商業奧林匹克競賽(IBO)是一項針對全球高中生的線上競賽,旨在為對商業與創業充滿熱情的學生提供一個展現才華的舞台。
Aralia為同學們提供多項商科類課程,幫助學生積累知識儲備,助力學生參加各類比賽。我們提供的商科競賽備賽課程旨在為學生奠定堅實的商業原則和實踐基礎,涵蓋主題廣泛,如金融、營銷等。
由哥倫比亞商學院於11年前創辦的全球模擬企業家大賽,旨在鼓勵學生透過市場分析和製定詳細的商業計劃來解決現實世界的商業問題。此外,參賽者還需要製作宣傳影片並向評審進行示範。
哈佛高中生經濟學挑戰,Harvard Pre-Collegiate Economics Challenge(HPEC) 由哈佛大學經濟學本科生協會(HUEA)主辦,是一項面向熱愛經濟學的高中生的著名國際競賽。該競賽主要測試參賽者的 AP 微觀經濟學和宏觀經濟學知識,以及當前的經濟問題、歷史、研究和在教育與環境等領域的應用。
YIS全球高中生模擬股票投資挑戰賽 是由Young Investors Society (YIS) 組織的一項賽事,為全球高中生提供了一個培養和展示投資分析技能的絕佳機會。
WGHS沃頓商業投資挑戰賽(The Wharton Global Youth Investment Competition)是一項年度比賽,高中生將組成團隊為模擬客戶制定投資策略。該比賽旨在培養關鍵的金融素養技能,最後由入圍的團隊在地區和全球決賽中向華頓商學院的評審展示他們的策略。
美國未來商業領袖協會 (FBLA) 每年舉辦初高中學生的全國領導力大會 (NLC),旨在為他們提供一個發展領導技能、參與商業相關競賽以及與同齡人和專業人士交流的平台。 NLC 將舉辦競賽活動、研討會和主題演講,旨在提升參與者的商業敏銳度和領導能力。
前身為“康萊德創新精神挑戰賽”,康萊德創新挑戰賽是一項面向高中生的創業比賽。參賽者需發展一個獨特的商業概念並向評審展示。這項挑戰賽鼓勵創造性思維,提供的寶貴經驗超越了傳統課堂的教學內容。
DECA國際職涯發展大會(ICDC)匯集了數千名高中生和大學生,讓他們在行銷、金融和創業等領域的商業競賽中一決高下。本次大會著重技能培養、人脈拓展和領導力發展,所有競賽均由業界專家擔任評審。參賽者必須通過地區或州級比賽的資格認證,參賽作品因類別而異,通常包括角色扮演、書面報告和簡報。 本次活動旨在透過由業界專業人士擔任評審的比賽,重點在於培養技能、拓展人脈和發展領導力。 參賽者必須透過地區或州級賽事取得參賽資格,參賽作品因類別而異,通常包括角色扮演場景、書面報告和簡報。
LIBF全球金融挑戰賽專為對金融有興趣的高中生設計。參賽者可以個人或團隊形式參賽,展現其金融素養和分析能力。比賽透過金融知識測驗和案例分析對參賽者進行評估,支援線上或線下提交作品。
IEO國際經濟學奧賽是一項面向高中生的全球性賽事,專注於經濟學、商業和金融素養。參賽者通過個人測試、案例分析和模擬活動,以個人和團隊形式展開競爭。該賽事旨在激勵並挑戰學生深入探索經濟理論和商業實踐。
YEEC青年經濟學家寫作競賽邀請英國16至18歲的學生提交關於當前經濟議題的論文。該比賽旨在提高學生對經濟學的理解,並鼓勵批判性思維。獲獎者將獲得現金獎勵,並有可能發表他們的作品。
模擬未來挑戰數學建模競賽(Modeling the Future Challenge)為高中生提供了一個令人興奮的機會,讓他們能夠參與集數學建模、數據分析和風險管理於一體的真實世界競賽。 學生可以利用真實世界的數據開展研究項目,分析風險並向公司、行業團體、政府或組織提供建議。
Blue Ocean Student Entrepreneur Competition 是一項面向高中生的全球虛擬推介比賽。學生將向經驗豐富的企業家和商人推介他們的創新商業概念,獲得有關他們想法的反饋,加入志同道合的學生社區,並贏得獎品。
全美個人金融挑戰賽是高中生展示個人理財知識的首要競賽。本課程將使學生準備好參加州和國家級別的全國個人理財挑戰賽。該課程將為學生提供有關收入、支出、儲蓄、投資、信貸管理和風險管理等概念的必要知識。
本課程將幫助學生為全美經濟學挑戰賽(National Economics Challenge)做好準備。 這是一項規模龐大的競賽,旨在測試他們對經濟學的知識和理解。 本課程將涵蓋與經濟學相關的各種主題,包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學和個人理財。
NEC全美經濟學挑戰賽由美國經濟教育委員會主辦,該委員會是一個長期的組織,致力於使K-12學生(從幼兒園到12年級)掌握個人財務和經濟學的知識和工具。 全美經濟學挑戰賽是唯一針對高中生的年度經濟競賽。 該競賽測試學生對世界經濟的了解,特別是微觀經濟學、宏觀經濟學以及國際和當前事件。 2019年,全國45個州的10,000多名高中生參加了比賽。
在教授的指導下,學生將寫一篇關於國際關係主題的15頁論文; 研究課題的例子:什麼是全球化? 我們如何衡量它? 全球化的利弊是什麼? 減少政府腐敗的最佳方法是什麼? 使用透明的數據,選擇一個國家並撰寫報告等。
這門課是為準備希望從事商科相關領域研究的中學生而設。 本課程由在本科、研究生和博士階段具有豐富教學和研究經驗的學者兼從業者講授。 在教授的指導下,學生將撰寫15頁的商業研究課題論文; 研究課題示例:“一帶一路”倡議的全球影響、中國1989年的經濟改革、社交媒體如何讓世界全球化、中美貿易戰等
鑽石挑戰賽(The Diamond Challenge)由特拉華大學霍恩創業中心於2012年創立,為全球14-18歲高中階段的青少年提供了一個獨特的機會,讓他們了解創業精神,同時將自己的想法 付諸行動。 不同與其他商科競賽著重於小型企業管理的原則,鑽石挑戰賽著重於釋放創造力、鼓勵富裕和自我決定的心態,以及促進有目的的創業行動!
有抱負的小企業家們將在本門課程中學習創建,推廣和營銷公司品牌,以贏得商業競賽評委的青睞。本項目由身為MBA教授和商科競賽評委的老師教學。 項目學習內容包括初創企業與小型企業之間的差異,商業構想,商業計劃設計,商業環境分析,募集資金,制定預算,建立組織結構,營銷促銷策略,有說服力的銷售策略和營銷平台等。 在項目最後,學生將依照主題進行商業構想並輸出自己的商業計劃,在班級前演示自己的商業計劃,最終的Pitch Deck演講將進行錄製。
學生將使用大學水平的經濟理論和模型來分析財務對全球經濟的影響。 經濟導師將為學生提供撰寫經濟研究論文所需的模型和工具。 經濟研究項目鼓勵學生整合他們所獲得的有關經濟理論,現象,數據和政策的知識。
本課程旨在讓學生對經濟學的基本原理有基本的了解。在中學學習的所有科目中,經濟學的基本原理是不可或缺的。在本課程中,學生將把經濟學原理應用於日常場景。老師將幫助學生進行經濟思考並做出合理的決定。
本課程是對國際關係中廣泛主題的調查。該課程將涵蓋幾個廣泛使用的理論,解釋國際關係中反復出現的模式,包括自由主義、現實主義、馬克思主義和建構主義。該課程將介紹自二戰以來作為世界秩序支柱的機構,如聯合國、布雷頓森林貨幣體系和世界貿易體系。